【摘要】2021/1/5小數(shù)乘小數(shù)2021/1/52021/1/5米31米2021/1/52021/1/5×62316231372縮小100倍擴大10倍
2024-11-29 12:34
【摘要】9+10+11+12+13+14+15+16=(9+16)×(8÷2)=25×4=100(根)小貼士:兩堆這樣的鋼管,可以拼成橫截面是什么樣的圖形?(最上層根數(shù)+最底層根數(shù))×層數(shù)÷2
2024-11-29 00:59
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算學習目標:1、能運用整數(shù)的運算定律進行小數(shù)簡便運算。2、能運用減法的性質進行小數(shù)簡便運算。++(+)++(+)==2-(+)=1===
2024-11-27 22:42
【摘要】用萬和億作單位表示數(shù)三維目標:1.熟練掌握用萬和億作單位表示數(shù)的方法。2.讓學生經(jīng)歷改寫方法的探索過程,培養(yǎng)自主探究能力。3.體驗數(shù)學價值,激發(fā)學習熱情,感悟知識內涵。教學重點:用萬和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學過程:一、導入新課(出示書上的中國地圖及兩條信息)教師:讀了這兩條信息,你知道
2024-12-08 07:50
【摘要】九年義務教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)小數(shù)乘小數(shù)這是小明家所在的小區(qū),漂亮嗎?小數(shù)乘小數(shù)你會計算哪個房間的面積?小數(shù)乘小數(shù)×=___()先估計一下,“×”的積
2024-11-11 03:14
【摘要】不計算,根據(jù)23×5=115,很快地說出下列的結果:230×50=23000×5=×5=×5=猜想:×=?115001150001.從圖中,你能搜集到哪些信息?2.根據(jù)這些
2024-11-29 01:00
【摘要】========被除數(shù)不變,除數(shù)小的商反而大。除數(shù)不變,被除數(shù)小的商就小。122.12412120=2.1===除數(shù)不變,被除數(shù)縮小幾倍商也縮小幾倍。===被除數(shù)不變,除數(shù)擴大幾倍商反而縮小幾倍。90
2024-11-29 13:27
【摘要】11歲,她的身高約大約500米。510班共有學生60人。是。下面是幾種動物在水中的最高游速。(單位:千米/時)動物海獅海豚飛魚速度405064海獅的最高游速是多少千米/分?
2024-11-29 01:10
【摘要】1把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)葉縣任店鎮(zhèn)實驗小學田亞芹教學內容江蘇版小學數(shù)學五年級上冊第42—43頁。教學目標1、掌握把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法,能正確進行改寫。2、使學生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程,真切感受小數(shù)與現(xiàn)實生活的密
2024-11-23 14:04
【摘要】教學內容:米、厘米――用小數(shù)表示教學目標:1、會以米為單位的小數(shù)表示身高。2、會說以米為單位的小數(shù)的具體含義。3、由自身身高問題展開學習,產(chǎn)生對數(shù)學學習的親近感,激發(fā)學習熱情。重點:以米為單位的小數(shù)的表示方法。難點:米與厘米之間的關系、換算。教學準備:對全班進行一次測量身高或查看《成長手冊》上的身高記錄。
2024-09-28 22:33
【摘要】青島版小學數(shù)學五年級上冊第一單元三峽工程(一)信息窗1——三峽發(fā)電了:快速計算:125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機組每小時可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計
2024-11-29 01:22
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。:能聯(lián)系實際對可能性大小的計算結果,判斷相關游戲的規(guī)則是否公平。:進一步體會數(shù)學知識間的內在聯(lián)系,感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。右乒乓球可能在左手,也可能在右手,猜對或猜錯
2024-12-05 01:00
【摘要】假設復習:1、○+△=36○=()○=△+△+△△=()2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量,一頭豬的重量相當于3只羊的重量,2頭牛的重量相當于()只羊的重量。27912例1、雞和兔一共有8只,數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只
2024-11-29 13:00
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(上冊)?替換蘇教版六年級數(shù)學(上冊)31小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升?大杯與小杯的容量之間有什么關系呢?小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好都倒?jié)M。
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、口算5×10=50×10=5×100=50×100=2、比較每組兩個小數(shù)的大小。○○√√10、1