地稅局干部教育培訓(xùn)工作(文件)
【正文】 持。 四、機(jī)制要健全，真正做到“四個(gè)結(jié)合” 要提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，必須有健全完善、運(yùn)作規(guī)范的機(jī)制做保障。 （二）培訓(xùn)與考評(píng)相結(jié)合 要堅(jiān)持“圍繞工作中心、以考促訓(xùn)、以考促學(xué)”的方針，采取評(píng)估與考試相結(jié)合、上級(jí)考評(píng)與本級(jí)自評(píng)相結(jié)合、全面考評(píng)與抽查相結(jié)合等方式，對(duì)地稅系統(tǒng)專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng)，以提高全系統(tǒng)培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，克服以往“聽課大幫哄，考試—起抄，回來啥也沒學(xué)到”的狀況。 （三）分級(jí)與分類相結(jié)合 要實(shí)行培訓(xùn)分級(jí)管理，分級(jí)組織，明確總局、省（區(qū)、市）局、地（市）局XX縣區(qū)（市、區(qū)）局在公務(wù)員培訓(xùn)工作上的責(zé)任和分工。要調(diào)動(dòng)單位和個(gè)人兩個(gè)方面的積極性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大干部特別是年輕干部參加學(xué)歷教育，改善干部隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)的效果。 （一）教育培訓(xùn)管理體系 要明確地稅部門教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)和管理職能，理順工作關(guān)系。要大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開發(fā)、設(shè)計(jì)和實(shí)施教育培訓(xùn)項(xiàng)目，創(chuàng)建地稅管理遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，努力形成資源共享、方便快捷的網(wǎng)絡(luò)化干部教育培訓(xùn)體系，早日實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)、管理、服務(wù)一體化。 （四）基本教材體系 要注重教材編寫的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性，著力編寫一批適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要、反映時(shí)代特色的高質(zhì)量培訓(xùn)教材，逐步形成規(guī)范、配套、有鮮明稅收管理特色的基本教材體系。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)信息交流，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建有地稅管理特色的培訓(xùn)理論體系。要特別注意研究新型教材體系，及時(shí)增加新知識(shí)、新法律法規(guī)以及新技能等內(nèi)容，使教材的內(nèi)容滿足干部教育的需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。因此，地稅系統(tǒng)各級(jí)培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)，要按照“專兼結(jié)合，逐步以兼為主”的原則，選聘專職教師和兼職教師，通過教改、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐、進(jìn)修、實(shí)習(xí)等多種方式，使教師的教學(xué)水平得到不斷提高。 （二）施教機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系 經(jīng)過多年努力，地稅系統(tǒng)已基本建立起一個(gè)適應(yīng)地稅干部培訓(xùn)需要的施教機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系。這一現(xiàn)象應(yīng)引起注意，并及時(shí)研究措施進(jìn)行調(diào)整。在具體實(shí)施過程中，要區(qū)別不同類別對(duì)象，采取不同的教育培訓(xùn)模式，堅(jiān)持做到干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么。還可以采取“一月一考”制度，其成績(jī)與評(píng)先和個(gè)人的工資掛鉤，每月考試80分以上，可領(lǐng)取當(dāng)月全額工資，60分以下只能拿到95％，而考試不及格，便要待崗一個(gè)月，連續(xù)兩次不及格，只有等三個(gè)月后的補(bǔ)考，期問只有生活費(fèi)，補(bǔ)考如還不及格，則作分流處理。干部上課不同于學(xué)生上學(xué)，主觀上有“學(xué)了有沒
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