【正文】 （ 1）因?yàn)榇禾斓搅?。? ） （ 2）要靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。 “ 你有這樣一副好嗓子，一定長(zhǎng)得非常漂亮。狐貍貪婪地向葉子撲去。 ” 1. 聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 ” _______________________ （ 2） “ 現(xiàn)在我知道，我對(duì)你的看法沒有錯(cuò)。（ ） （ 3）不能相信像狐貍那樣狡猾的人。 只有第三個(gè)人，勇敢攀登，知難 而進(jìn)，幾次跌到，幾次爬起，不畏（ w226。 ” （ 1）寫出反義詞。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，因?yàn)樘?yáng)花特別喜愛陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。這段話是用比較的方法寫的，通過太陽(yáng)花與（ ）（ ）（ ）的對(duì)比，突出了太陽(yáng)花（ ）的特點(diǎn)。（ 4分） 四 . 給下面的字換一個(gè)部首，組成新字，再組成詞。（ 4分） 午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分（ ）。 八 . 用修改符號(hào)修改下列病句。 九、連句成段。 （ ）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。小猴搔搔頭說： “ 這么細(xì)的竹竿，我可不行。 ” 1. 在短文中打比方的句子下畫上橫線。（ ） （ 2）她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。（ ） （ 3）小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大呀?。? ） 5. 讀了短文，你明白了什么道理？（ 2分） _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）味道果然不同（ 9分） 放暑假的時(shí)候，波波到爺爺?shù)募依锞幼?。爺爺叫波波每天幫著澆水，還施了一次肥。到波波告別爺爺回家時(shí)，帶了三條絲瓜和一大把豆角回去，是他自己動(dòng)手摘的。）放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼著說句； “ 味道果然不同，鮮甜極了。 “ 感情！ ” 爸爸說著也夾了一箸放進(jìn)嘴里。（ 2分） （三）送給自己的禮物（ 13分） 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。i w226。）應(yīng)了。 這是你的房子 老板說 我送給你的禮物 老木匠愣住了，他說不出的后悔、羞愧。（ 2分） 聯(lián)系上下文解釋 “ 粗制濫造 ” 的意 思： 。注意寫出你對(duì)早晨的感受。 、寫自己喜歡的動(dòng)物，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。 4. 山上的蒼松翠柏，在寒風(fēng)中（ ）挺立。 __________________________________________ 六 . 把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序重新排列，并將序號(hào)填在前面的括號(hào)里。 （ ）繞場(chǎng)一周之后，它就丟下鮮花靈活地跳上了鋼絲。 1. 請(qǐng)給這篇短文加上合適的題目。（ 8分） _________________________________________________________________ 5. 你還知道哪些動(dòng)物有趣的睡覺姿勢(shì)？把它寫在下面的橫線上。 guī lǜ jūn y yǔn xǔ f249。 227。）復(fù) 四、選字填空（ 4分） 竿 桿 朝 潮 我用竹（ ）把樹上的棗兒打了下來。 五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（ 6分） （ ）的天 空 （ ）的榕樹 （ ）的紅霞 （ ）的畫卷 （ ）的歌聲 （ ）的石獅子 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 8分） 巴金先生第一次經(jīng)過 “ 鳥的天堂 ” 是在（ ）的時(shí)候，第二次來到 “ 鳥的天堂 ” 是在（ ）的時(shí)候。 七、解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，默寫《題西林壁》（ 8分） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（ 2分） “ 羞 ” 字先查（ ）再查（ ）畫。細(xì)看，它們 是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說： “ 你看，我們是多么頑 強(qiáng) ??！ ” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說 “ 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?” ，小草是當(dāng)之無愧的?！?疾 ” 字在字典里有四個(gè)意思： ① 疾??； ② 痛苦； ③ 痛恨； ④ 急速，猛烈。 歪歪斜斜：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ④ 贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 檢測(cè)內(nèi)容： 17 長(zhǎng)城 18 頤和園 【階段目標(biāo)】 1. 認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情景，留 心文章表達(dá)的方法。 f226。o kuī s236。 r239。 y249。 （ ） （ ） 二 . 組詞語(yǔ)：（ 22分） 貫（ ） 滔（ ） 梢（ ） 源（ ） 慣（ ） 濤（ ） 稍（ ） 愿（ ） 異（ ） 凝（ ） 吭（ ） 慢（ ） 導(dǎo)（ ） 疑（ ） 抗（ ） 漫（ ） 辛（ ）（ ）（ ） 憑（ ）（ ）（ ） 三 . 照樣子組詞語(yǔ)：（ 14分） 例：水天相接 → （接二連三） → （三心二意） → （意料之中） 涌動(dòng) → （ ） → （ ） → （ ） 隱姓埋名 → （ ） → （ ）。r ān kū zhī b224。 y237。o q236。 （ ） （ ） （ ） （ ） y226。 一 . 看拼音寫詞語(yǔ)：（ 13分） lǒng zh224。（ 20分） 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？能不能寫寫它的來歷或者風(fēng)俗？ 第五單元課時(shí)卷 時(shí)間： 45分鐘。 ② 贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。（ 4分） 按下列形式寫出詞語(yǔ)。（ 2分） 用 “ ﹨ ” 劃去［ ］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。（ 3分） 這段話是圍繞哪句話寫的？（ 4分） ________________________________________________________________ （二） __________________（ 20分） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。它們有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方，好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能看見一個(gè)朦朧的影子；有的活像一個(gè)害羞的小女孩，閃著明亮的眼睛，躲在一個(gè)角落里，在偷看著什么似的；有的又像天真活潑的孩子一樣，做著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。細(xì)絲原本是（ ）的，現(xiàn)在（ ）了，把 爬山虎的嫩莖拉一把，使它（ ）在墻上。 錢塘江大（ ）堪稱世界奇觀。（ 4分） 人聲鼎（ dǐng dīng）沸 屹（ yǐ y236。i su237。ng di227。 一、看拼音寫詞語(yǔ)（ 9分） b239。（ 6分） 3. 按課文內(nèi)容填空。 七 . 讀短文，回答問題 _____________（ 36分） 動(dòng)物們睡覺的姿勢(shì)各式各樣，十分有趣。 （ ）只見它先在鋼絲上輕松自如地來 了個(gè)倒立，然后就搖搖晃晃地走起來了。 __________________________________________ 2. 同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。 2. 只要你刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)（ ）會(huì)有所提高。滿分： 100分。（ 3分） 這個(gè)故事告訴我們做事要 ，不能 。 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上 “√” 。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板只得（ děi d227。 de）做得（ děi d227。（ 4分） 箸： 起初： 栽培： 區(qū)別： 吃豆角的時(shí)候，弟弟認(rèn)為豆角 ，波波卻認(rèn)為豆角 ，這是因?yàn)? 。 ” 爸爸笑著說： “ 波波覺得好吃，因?yàn)樗喑粤艘粯訓(xùn)|西。媽媽晚飯的時(shí)候炒了豆角，說絲瓜要留到明天吃。起初只是很細(xì)小的一條，三兩日便比手指還長(zhǎng)了。園子的四周圍著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)邊種了豆角和絲瓜。（ 3分） （ 1）小猴很好動(dòng)。（ 1分） 3. 小猴為什么認(rèn)為她是能人，選擇正確答案。小白兔趁機(jī)向小猴子介紹說： “ 這位姑娘叫牽?；?，又叫喇叭花。（ 31分） （一）小猴比本領(lǐng)（ 9分） 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。 （ ）忽然浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚就釣上來了。 2. 我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。 小雅是個(gè)（ ）的女生，說話聲音總是柔柔的。（ 8分） 清理（ ） 疏通（ ） 整理（ ） 疏散（ ） 增加（ ） 飄落（ ） 增添（ ） 飄散（ ） 六、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 4分） 第三單元達(dá)標(biāo)卷 時(shí)間： 60分鐘，滿分 ； 100分。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光越是熾熱， 它開得越加熱情，越加茂盛。（ 4分） A、不起餒—— B、知難而退 —— （３）在第二小節(jié)中用 “? ” 點(diǎn)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。 幾天后，三個(gè)人又見面了。 ” 第二個(gè)人攀登到半山腰氣喘吁吁，汗流浹背。（ 3分） （ 1）蟬比狐貍聰明。（ 4分） 相信－－（ ） 接近－－（ ） 3. 結(jié)合上下文，理解下面句子的意思。有一天，我看見你的洞外有一堆蟬翅膀，我就不相信你了，現(xiàn)在我知道，我對(duì)你的看法沒有錯(cuò)。 ” 狐貍說得雖然好聽，但心里卻想：蟬，你可以做我飯后的美味小吃了。（ ） 七 . 閱讀短文，完成練習(xí)（ 49分） （一）狐貍和蟬（ 17分） 一天傍晚，蟬在大樹 枝上叫著，狐貍從樹下走過。（ ） （ 3）因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。（ ） 5. 多少年過去了，泉水仍舊靜靜地流著。（ 10分） 1. 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。 （ ） （ ） （ ） （ ） s226。o xuān n224。 2. 體會(huì)童話故事所揭示的道理，進(jìn)一步感受擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節(jié)的安排及語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。（ 4分） 醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？（ 2分）