公務(wù)員錄用制度存在的缺陷及完善(文件)
【正文】 職位的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度是b職位的100倍。例如，《行測(cè)》題量大、時(shí)間緊，很少有考生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部完成試題，部分考生只能采取“猜答案”的策略，此外，《行測(cè)》部分題目帶有濃厚的奧數(shù)競(jìng)賽或者智力測(cè)試的色彩，與考生的專(zhuān)業(yè)教育以及擬錄取職位的能力需求脫節(jié)。 （2）考官素質(zhì)參差不齊。 三、公務(wù)員錄用制度的完善 。 ，統(tǒng)一考試。同時(shí)可以通過(guò)志愿征集系統(tǒng)進(jìn)行考生與職位的調(diào)劑?！渡暾摗房荚嚥牧喜辉谟凇伴L(zhǎng)”而在于“精”，《申論》材料的選取不能偏向某些學(xué)科或帶有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，以保證考試公正客觀。打破“人情關(guān)”，阻斷“關(guān)系門(mén)路”?！?】 參考文獻(xiàn)： 徐銀華、石佑啟、楊勇萍著：《公務(wù)員法要論》，北京大學(xué)出版社，第71頁(yè)《試論我國(guó)的公務(wù)員考試錄用制度》 公務(wù)員考試錄用制度存在的問(wèn)題及對(duì)策研究，杜寶青，重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 第7頁(yè) 共7頁(yè)。建立素質(zhì)較高的公務(wù)員面試考官隊(duì)伍，加強(qiáng)考官培訓(xùn)。面試全過(guò)程要接受人大代表、政協(xié)委員、普通群眾的監(jiān)督，面試成績(jī)要當(dāng)場(chǎng)向監(jiān)督人員和考生公布?！缎袦y(cè)》考試難度較大，從而輕視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。 ，即第一次報(bào)名只確認(rèn)參加考試（不填報(bào)具體的職位），筆試成績(jī)公布后，考生根據(jù)國(guó)家線（省控線）與考錄職位的具體要求再進(jìn)行第二次志愿填報(bào)（填報(bào)具體職位）。考錄單位要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)各擬錄取崗位的需要，科學(xué)合理地設(shè)定考錄資格，并報(bào)公務(wù)員局審批。前者具有一定的干部選拔任用經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于政府管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏研究，后者雖有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但對(duì)社會(huì)需要和崗位
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