20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第一次調(diào)研考試試題（教師版含解析）（新人教版 第186套）(文件)
【正文】 一個(gè)人的內(nèi)心世界開(kāi)始形成的年齡。” 我系俗人，僅能以俗人的觀念和方式教子。 一次兒子放學(xué)，進(jìn)屋就說(shuō)：“爸爸，今天同學(xué)的紅領(lǐng)巾被老師收去了。我依稀記得，似乎老師要在他們兩者之間選拔一名班干部?！? 兒子的目光告訴我，他不相信自己會(huì)那樣。 于是，你才幸災(zāi)樂(lè)禍，這完全是由嫉妒產(chǎn)生的。一次，老師要從她們兩人中間選一個(gè)主角。一個(gè)是“尖子”，也就是被托舉起來(lái)的。她覺(jué)得不公平。 他們的內(nèi)心世界，不是花園，不是苗圃，而是荊棘密布的亂石崗 ? ? 兒子問(wèn)：“爸爸你也嫉妒過(guò)嗎？” 我說(shuō)當(dāng)然也嫉妒過(guò)，直到現(xiàn)在還時(shí)常嫉妒比自己幸運(yùn)、比自己優(yōu)越、比自己強(qiáng)大的人。當(dāng)幸運(yùn)降臨在別人頭上時(shí)，你應(yīng)對(duì)自己說(shuō)，我的機(jī)會(huì)和幸運(yùn)可能在下一次?? 鄰居們都很喜歡我的兒子，認(rèn)為他是個(gè)“懂事”的好孩子。（ 2分） 他們的內(nèi)心世界，不是花園，不是苗圃，而是荊棘密布的亂石崗 26．“我”和兒子的整個(gè)對(duì)話(huà)包含哪幾個(gè)觀點(diǎn)？（ 4分） 27．作者教育兒子“侍弄”心靈苗圃的故事給你哪些啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。（ 1分）形象、傳神地道出了嫉妒之心的強(qiáng)烈危害性。） 五、 語(yǔ)言運(yùn)用題。 （答出三個(gè)構(gòu)圖要素，給 1分；每答出一種寓意給 1分。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 (2) ，恨不倩疏林掛住斜暉。 （ 6） ？總是離人淚。 （ 6） 曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉 ？總是離人淚。 請(qǐng)以 “ 里的溫暖 ” 為題寫(xiě) 一篇不少于 800 字的文章， 除詩(shī)歌外，文體不限 。 生活中人們常常將自己的情感寄托在某個(gè)具體的事物中，比如珍藏回憶的一張照片，窗前默默吐香的米蘭，飽含鄉(xiāng)愁的灰湯粽，浸潤(rùn)著母子溫情的花邊餃，等等。 (2) 柳絲長(zhǎng)玉驄難系 (3) 過(guò)蒙拔擢 寵命優(yōu)渥 （ 4）凡在故老， 猶蒙 矜 育 ，況臣孤苦， 特為 尤 甚 。 （ 4）凡在故老， ， 況臣孤苦， 。 六．名句默寫(xiě) 29．按原文內(nèi)容填空。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分） 【解析】 “國(guó)家節(jié)水標(biāo)志” 由水滴、手掌和地球變形而成。 【答案】 圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。（ 1點(diǎn) 1分） 27．（ 1） 平等的教育方式，通過(guò)平等對(duì)話(huà)交流；（ 2）把不良的心理消滅在萌芽狀態(tài)；（ 3）要 認(rèn)識(shí)不良心理現(xiàn)象背后的極端危害性；（ 4）經(jīng)常進(jìn)行自我反省，“日三省吾身”。（ 1分） ⑵引出下文，由“小小花園”引出“誰(shuí)都有一座小小花園，誰(shuí)都是有苗圃之地的”的觀點(diǎn)，引出“心靈花園”的主題。我因此而欣慰。 兒子問(wèn)：“那怎么辦呢？” 我說(shuō)，第一，要明白嫉妒是丑惡的，是邪惡的，對(duì)他人和社會(huì)具有危害性和危險(xiǎn)性。終于有一天，她故意失手，制造了一場(chǎng)不幸，使“尖子”在演出時(shí)當(dāng)場(chǎng)摔成重傷?? 我對(duì)兒子講，因嫉妒而傷害到別人，如果發(fā)生在成年人身上，那就可能是犯罪行為了?? 兒子問(wèn)：“大人也嫉妒嗎？” 我說(shuō)大人一旦嫉妒起來(lái)尤其厲害。她們的演出幾 乎場(chǎng)場(chǎng)獲得熱烈的掌聲。于是，她就在演出的頭一天晚上，將她好朋友的舞裙，剪成了一片片?！? 接著，我給他講了兩件事。如果你心里清楚，老師最終選拔的肯定是你，你也未必幸災(zāi)樂(lè)禍。” 我說(shuō)：“你學(xué)過(guò)一個(gè)詞，叫‘幸災(zāi)樂(lè)禍’，你能正確解釋這個(gè)詞嗎？紅領(lǐng)巾被老師收去了，還算不得什么災(zāi)。兒子回答：“犯錯(cuò)誤了唄！把老師氣壞了。心靈的清潔衛(wèi)生只能是相對(duì)的，好比居處的清潔衛(wèi)生，只能是相對(duì)的?！笆膛边@個(gè)詞，用在此處是很勉強(qiáng)的，不那么貼切，意思無(wú)非是，人的內(nèi)心世界如果惰于拂拭，就會(huì)浮塵厚積、雜草叢生。結(jié)論是：心靈，與人的身體健康同樣重要。人和動(dòng)物的區(qū)別，恐怕還在于人有內(nèi)心世界。也許，今后將更高。（ 1點(diǎn) 1分） 四、現(xiàn)代文閱讀（ 12分） 心靈花園 梁曉聲 誰(shuí)不希望擁有一座小小花園？哪怕是一尺之地呢。 (2分 ) 【解析 】 開(kāi)頭四句，作者用撲朔迷離的筆墨，盡力渲染高士隱逸之地的恬靜優(yōu)美：一葉扁舟橫渡溪水，把兩岸連接起來(lái)，曲徑通往處，門(mén)前流水潺潺，瑩潔如玉；青山把樸拙幽靜的村居與喧囂的濁世隔離開(kāi)來(lái)；白云悠悠，垂罩四野，使人無(wú)法尋到高士所居的地方，給人留下一個(gè)強(qiáng)烈的懸念。 【注】 ① 儂：我。（得分點(diǎn)：西、 宴 、“雞棲于廳”倒裝句式） 23．閱讀下面 這首元曲，然后回答問(wèn)題。 第Ⅱ卷（非選擇題， 87分） 三 、 古詩(shī)文 (11分 ) 22．將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（ 7分） （ 1） 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 。家里的鹽米等瑣碎事務(wù)，都是妻子掌管，很有秩序，因此我沒(méi)有什么顧忌和憂(yōu)慮，讀書(shū)的嗜好越來(lái)越怪僻。晚上坐著讀書(shū)常常到午夜，回頭看仆人，沒(méi)有人在旁邊，一會(huì)兒身邊鼾聲震響，起身一看，他們都散亂地睡在地上了。妻子出去后，又忘掉了 。婢女送來(lái)酒和茶，都記不得端來(lái)喝。隨意抽出一卷書(shū)，靠坐在案邊讀起來(lái)。一張竹床，用來(lái)坐；一張木榻，用來(lái)躺臥。 ，井然有序，客觀上 “ 縱容 ” 了丈夫的 “ 醉書(shū) ” 習(xí)性 ； 當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對(duì)，可見(jiàn)她主觀上對(duì)丈夫的 “ 醉書(shū) ” 持贊賞態(tài)度。 [答案 ] D [解析 ]賺：哄騙 ，加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的 一組是 （ ）
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