小學(xué)數(shù)學(xué)二下認(rèn)識有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認(rèn)識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認(rèn)識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分后有剩...

2024-11-16 22:06

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)一word單元教案-資料下載頁

【摘要】第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）單元教學(xué)內(nèi)容：圖形的運(yùn)動(dòng)（一）第28～36頁。教材分析：本單元包括三部分內(nèi)容：認(rèn)識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)，對于幫助學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生

2024-11-28 13:20

20xx新人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)第六單元試卷有余數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】二年級數(shù)學(xué)下期第六單元試卷（有余數(shù)的除法）班級姓名一、圈一圈，填一填。把這些蘋果平均放在4個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放（）個(gè)。列式是：把這些梨平均分給2個(gè)人，沒人分到（

2024-11-27 22:19

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第四單元表內(nèi)除法二第6課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第六課時(shí)解決問題（兩步計(jì)算）教學(xué)內(nèi)容：課本P59~61頁，例4，練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗(yàn)，樹

2024-11-28 18:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第一單元數(shù)據(jù)收集整理單元試卷-資料下載頁

【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（下冊）單元測試題第一單元數(shù)據(jù)收集整理班級：姓名：得分：一、口算：（30分）5×8=6×4=7×3=5×6=4&#

2024-11-28 10:34

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一單元測試1-資料下載頁

【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個(gè)小朋友。哪種分法對？在對的里畫“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）個(gè)，每（）個(gè)一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）個(gè)，平均分成（）份，每份是有（）個(gè)。算式是（

2024-11-28 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一單元測試2-資料下載頁

【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1．30÷6＝5，讀作()。A．30除以6等于5B．30除以5等于62．20里面有4個(gè)()。A．10B．4C．5D．163．下列算式中，商最大的算式是()

2024-11-28 18:02

小學(xué)數(shù)學(xué)二下認(rèn)識有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二下《認(rèn)識有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在把若干物體平均分的活動(dòng)中認(rèn)識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。2、能根據(jù)平均分后有剩余的活動(dòng)寫出除法算式，正確表達(dá)商和余數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：把平均分后有剩余的情況抽象為有余數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：小棒、課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

2024-11-23 13:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第4單元表內(nèi)除法二測試題2-資料下載頁

【摘要】人教版二年級下數(shù)學(xué)第四單元卷一、填空。1．6×4=（），讀作（）乘（）等于（），用口訣（）求積。2．81÷9=（），讀作（）除以（）等于（），用口訣（）求商。3．72÷8=（），表

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第4單元表內(nèi)除法二測試題3-資料下載頁

【摘要】人教版二年級下數(shù)學(xué)第四單元卷一、算一算1．口算。72÷9=56÷8=30÷6=54＋6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=

2024-11-28 13:20

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識word單元教案-資料下載頁

【摘要】第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元教學(xué)內(nèi)容教材第74～99頁。單元教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括：1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；口算整百、整千數(shù)的加減法；用估算解決問題。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20

2024-11-19 07:29

最新二下數(shù)學(xué)第六單元有余數(shù)的除法教案及反思-資料下載頁

【摘要】第六單元有余數(shù)的除法教材分析本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴(kuò)展，是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)內(nèi)容包括體會余數(shù)的含義及利用有余數(shù)的除法解決問題兩大部分內(nèi)容。教材注重聯(lián)系學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體情境，選擇數(shù)目小，學(xué)生熟悉的事物作為例題，配以實(shí)物圖，讓學(xué)生理解有余數(shù)除法的意義，掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。學(xué)情分析本單元教學(xué)有余數(shù)

2024-11-26 22:13

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)一單元試卷2-資料下載頁

【摘要】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)單元測試姓名：分?jǐn)?shù)：一、填一填12分1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（）圖形，這條直線就是（

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)一單元試卷1-資料下載頁

【摘要】二年級數(shù)學(xué)下冊周末作業(yè)填一填12分姓名：1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（）圖形，這條直線就是（）2、長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸。

2024-11-28 18:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)一單元試卷3-資料下載頁

【摘要】第三單元“圖形的運(yùn)動(dòng)（一）”練習(xí)班級：姓名：成績：一、填一填。，是軸對稱圖形的在括號里畫“√”，不是的畫“×”。（）（）（）（）

2024-11-28 18:03

20xx-20xx年新人教版數(shù)學(xué)二下第6單元有余數(shù)的除法word單元試卷-wenkub.com

20xx-20xx年新人教版數(shù)學(xué)二下第6單元有余數(shù)的除法word單元試卷(已改無錯(cuò)字)

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20xx-20xx年新人教版數(shù)學(xué)二下第6單元有余數(shù)的除法word單元試卷(參考版)

20xx-20xx年新人教版數(shù)學(xué)二下第6單元有余數(shù)的除法word單元試卷-文庫吧資料