20xx人教版初中語文八年級下冊期末模擬測試卷1(文件)
【正文】 ______________________________ 19．選文最后兒子的一句話出乎母親的意料，請你結(jié)合語境展開合理的想象，用一個成語 (或四字短語 )表現(xiàn)母親聽了這話后的心情或神情。 你贊同母親的說法嗎 ? 為什么 ? 選做 題： 四、作文（ 50分） 請在下面的作文題中任意選作一題。 著名作家畢淑敏說：“人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。文體不限（詩歌除外）要有自己的體驗和感悟，不能抄襲和套作， 文中不可出現(xiàn)真實的校名和人名。（每空一分，意思對即得分） 。（評分：“襄”“沿溯”各 1分，大意 1分，其他翻譯錯誤酌情扣分） （ 2）那些辦理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。讓我們沉穩(wěn)寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。 請以“我記憶中的傳統(tǒng)節(jié)日”為話題，恰當運用描寫、抒情等表 達方式，寫出真情感受；寫一篇 600字以上的記敘文；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 (3分 ) ①兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動機竟是為了能去日本買一臺游戲機回來玩。 ② (兒子 )自語道： 在地下面挖一個巨大的深坑，就要 100米吧，然后把這個博物館蓋在底下?? ③我問他： 你為什么這么想到日本去呢 ?他立刻來了精神，興致勃勃地說： 日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。一定是他們覺得我年歲小，一人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧。信中說，我的兒子沒能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。 兒子思忖著說： 媽，您說這發(fā)獎會不會給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主 ? 我說： 別想那么多了，重要的在 于你已參與。 兒子苦惱地說： 現(xiàn)在趕去也來不及了。付郵之前，我說： 可以讓我看看你的完成稿嗎 ? 他翻了我一眼說： 您是評委嗎 ? 我只好一 笑了之。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。②自語道： 在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下?? 我說： 噢，那不成了地下宮殿 ? 兒子不理我，遐想著說： 博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時時刻感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。 他毫不氣餒地說： 可是我有創(chuàng)意啊，比如博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。 他很鄭重地說： 這上面寫著一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。（ 2分） 12．第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么 ?（ 3分） 13．文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么 ?（ 2分） 第一次： 第二次： 14．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢 ?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！澳阏艺l ?”她疑惑地問 。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧， 我是她媽媽，不要嚇著孩子。 ④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。 （ 2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過 猿鳴烘托環(huán)境的 ，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃勃。（選自吳均《與朱元思書》） 解釋下列各句中加點詞語的含義。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶
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