個人政績觀方面存在的問題總結(文件)
【正文】 轉(zhuǎn)變作風年”活動，身體力行，切實轉(zhuǎn)變工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，始終從群眾最關心、最迫切希望解決的事情做起，建立為群眾所擁護的政績。 改進考核機制，解決“如何考評政績”問題。既要考察當前政績，又要注重考察前幾年，甚至曾經(jīng)工作過的地方，通過回訪復查，看政績的保質(zhì)期和后續(xù)效果。看形成政績的外因，區(qū)別在不同工作基礎上創(chuàng)造政績的大小。擺正集體與個人的關系，既不搞“政績大鍋飯”，也不搞“政績壟斷”，具體區(qū)分好個人在其中是起決策、主導作用，還是起參謀、執(zhí)行作用，實事求是了判斷個人在集體政績中的貢獻份額，恰如其分地給予評價。堅持走群眾路線，讓群眾有真正的發(fā)言權，真實分析政績的“含金量”，剔除虛假政績。二看干部在創(chuàng)造政績過程中的能動性。要樹立正確的政績觀，必須要以科學的政績考核機制作為制度保障。要堅決克服一切官僚主義、形式主義、享樂主義，繼承和發(fā)揚井岡山精神，堅持從農(nóng)村發(fā)展實際出發(fā)，實事求是，把工作做到農(nóng)民群眾的心坎上。 促進作風轉(zhuǎn)變，解決“靠什么樹政績”問題。真正的政績是“為官一任、造福一方”的實績，是促進農(nóng)村全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的實績，是經(jīng)得起群眾、實踐和歷史檢驗的實績。通過加強宗旨教育，引導和幫助廣大農(nóng)村基層干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。 三、對策思考 加強宗旨教育，解決“為誰樹政績”問題。還有一種情況是極端尊重政績，絕對憑政績大小選任干部，造成頻頻出現(xiàn)“數(shù)字”政績、虛假政績?？己隧椖窟^于繁雜、籠統(tǒng)，考核方法簡單死板，效率
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