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20xx人教版高中化學選修6第二單元課題一《物質的分離與提純》(第2課時)知能優(yōu)化訓練(文件)

2024-12-22 20:18 上一頁面

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【正文】 壁 , 及時關閉活塞 , 不要讓上層液體流出 使漏斗內外空氣相通 , 以保證 E 操作時漏斗里液體能夠順利流出 (3)四氯化碳與水不相溶且 I2 在四氯化碳中的溶解度比在水中大很多 (4)AC 13. (2021年天津高二四校聯考 )下面是 4種鹽在不同溫度下的溶解度 (g/100 g H2O): 溫度 NaNO3 KNO3 NaCl KCl 10 ℃ 100 ℃ 175 246 (假設 : ① 鹽類共存時不影響各自的溶解度 ; ② 分離晶體時 , 溶劑的損耗忽略不計 。 硝酸鉀是晶體 ________(填 “A”或 “C”)。 ① 應該控制溫度接近 100 ℃ ,使 KNO3溶液成為不飽和溶液而 NaCl過飽和,所以得到晶體A為 NaCl,操作 ③ 應降溫并接近 10 ℃ ,使大量 KNO3晶體析出,而析出的晶體 C中含有少量NaCl, 進一步提純粗產品,可用重結晶的方法。 A. 除去未反應的 NO-3 B. 除去未反應的 I- C. 除去未反應的 Fe D. 除去堿性物質 (3)第 ⑦ 步操作可供提純的方法是 ________和 ________(不要求寫具體步驟 )。 答案: (1)FeI2 FeCl3 (2)C (3)升華 萃取 (4)2AgI 2Ag+ I2 。 解析: 富碘鹵水中的 I- 與 Ag+ 反應生成 AgI(甲 ), AgI、鐵粉在水中經不斷攪拌,會緩慢發(fā)生反應生成 Ag 和 FeI2(即是物質乙 ),在第 ④ 步加入稀硫酸是溶解多余的鐵粉而提純銀,再把銀溶于硝酸,制取 AgNO3,重新與 I- 反應。 回答下列問題 : (1)寫出乙 、 丁中溶質的化學式 : 乙 ________, 丁 ________。 (4)欲將粗產品提純 , 可采取的方法是 ________。 (1)在 ① 和 ③ 的實驗過程中 , 關鍵的實驗條件是 ________。 B、 D的操作屬于萃取, E、 F屬于分液操作, A、 G、 H是分液前的準備操作。 (4)下列物質 , 不. 能作為從溴水中萃取溴的溶劑是 ________。 答案: (1)① ③⑤ ⑦ (2)減少苯的揮發(fā) (或答起冷凝器作用 ) 12. (2021 年陜西西安高二檢測 )某化學課外小組用海帶為原料制取少量碘水 。 解析: 通常,溫度計在實驗中功能有四種: ① 測水浴溫度,如制硝基苯; ② 測反應液體溫度,如制乙烯; ③ 測某固體物質的溶解度,如測 KNO3 的溶解度; ④ 測沸點不同、互溶且相互不發(fā)生化學反應的液體混合物的分離溫度。蒸發(fā)操作時,混合物中的水分完全蒸干后才能停止加熱,會造成晶體的濺失;萃取操作時,對萃取劑的要求:一是和原溶劑互不相溶且不反應,與溶質也不能反應。5H2O、 NH4Cl 和 SiO2的混合物分開 , 其必要的實驗操作為 ( ) A. 升華 溶解 過濾 蒸發(fā) B. 溶解 過濾 萃取 分液 C. 加熱 溶解 過濾 結晶 D. 溶解 過濾 分餾 結晶 解析: 選 C。 8. (2021年大連市高二檢測 )下面是分離乙酸乙酯 、 乙酸和乙醇混合物的實驗操作流程圖 。由于甲乙密度相似,溶解性相似,只能根據沸點的不同來分離
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