不如模仿“根叔”工作(文件)
【正文】 妙計：總得時時尋一兩個值得研究的問題，總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣，總得有一點信心。他是食堂里和同學們闈桌而坐的“根叔”，是球場上和學子們拼搶的“根叔”，是在學校bbc上“潛水”的“根叔”……可以說，“根叔”一直就生活在同學們之間，他關注著學生的成長，關心著大家的喜怒哀樂，關愛著學子們的心靈情感。當然，“根叔”演講被關注的另一個社會現(xiàn)實，可能與人們期待打破僵化的話語體系有關，很多人感慨“原來話可以這么說”。校長們在畢業(yè)典禮上的演講漸漸少了官話、套話甚至空話?！拔抑?，你們還有一些特別的記憶：你們一定記住了‘俯臥撐’、‘躲貓貓’、‘喝開水’，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了‘打醬油’和‘媽媽喊你回家吃飯’，從麻木和好笑中，你們記憶
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