【摘要】第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境、組織液、淋巴三者關(guān)系的敘述,錯誤的是()解析:組織液可以擴(kuò)散進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,淋巴只能通過淋巴循環(huán)回到血漿,而不能形成組織液。答案:D()①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.
2024-11-28 14:30
【摘要】第3節(jié)其他植物激素,正確的是(),生根數(shù)量可能相同,以促進(jìn)果實的衰老和脫落解析:乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實的成熟;赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;脫落酸在果實將要脫落的階段含量最高;根據(jù)生長素生理作用的兩重性原理,不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同。答案:B,細(xì)胞分
【摘要】必修3第2章第2、3節(jié) (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題 1.(2009年鹽城模擬)取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后該小鼠( ) A.新陳代謝增...
2025-03-09 22:25
【摘要】第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)?結(jié)構(gòu)和功能單位:______神經(jīng)元?神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:____反射?反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):______,由______、________、________、________和______共同組成。反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器?興奮在
2024-11-21 03:32
【摘要】第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)知識方面1、簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點。2、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。能力方面1、描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。2、舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)同毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品。二、教學(xué)重點和
2024-12-09 07:11
【摘要】為何這么矮?為何如此之高?第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述動物和人體的激素調(diào)節(jié);2、討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用;3、運用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型(物理模型和圖解式概念模型)。案例:促
2024-11-17 15:39
【摘要】微專題8血糖調(diào)節(jié)1.TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”,當(dāng)血糖濃度降低時,胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá),當(dāng)血糖濃度升高到一定值時,該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白,IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是()A.血糖濃度平衡時通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的
2024-11-28 11:02
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高中生物動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)答題技巧_ 生物答題技巧系列之十三動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)類試題的答題技巧 一、...
2025-04-14 03:47
【摘要】教學(xué)設(shè)計案例精選——神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系【設(shè)計思想】高中生物新課程全面體現(xiàn)“知識與性能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀”三位一體的課程功能,尤其是努力扭轉(zhuǎn)長期以來課程過于突出知識傳授,忽視“過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教育和培養(yǎng),突出“以學(xué)生為主體”的思想。本節(jié)課神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,設(shè)計從課題下問題探討開始,提出問題,幫助學(xué)生來探索二者的關(guān)系,計劃運
【摘要】1第二章第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點,水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)關(guān)系。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較1、體液調(diào)節(jié)激素、CO2等化學(xué)物質(zhì),通過_______的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。_______是主要方式
【摘要】 課時分層作業(yè)(七) (建議用時:25分鐘) 題組一 激素調(diào)節(jié) 1.下列關(guān)于人類生命活動表現(xiàn)與其對應(yīng)的表現(xiàn)或調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,不正確的是( ) A.甲亢患者——甲狀腺分泌的甲狀腺激素...
2025-04-05 06:14
【摘要】通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)1.(2021·貴陽高二檢測)下列關(guān)于反射弧的組成及其中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的表述中,不正確的是()、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,興奮始終通過電位變化傳導(dǎo),兩個神經(jīng)元之間的興奮傳導(dǎo)依賴神經(jīng)遞質(zhì)【解析】選B。反射弧是
【摘要】第2、3節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系高頻考點突破實驗專題探究第2、3節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、激素調(diào)節(jié)1.促胰液素
2025-01-04 16:17
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念:植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。2、舉例:3、意義:向性運動是植物對外界環(huán)境的適應(yīng)性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機(jī)鹽向日葵HelianthusannuusLi
2025-08-16 00:34
【摘要】概念在植物體內(nèi)由_______或________合成,從產(chǎn)生部位輸送到其他部位,對生理過程產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物。植物激素特定組織細(xì)胞大綱要求:1、植物生長素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應(yīng)用4、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件:植物的激素調(diào)節(jié)(精品推薦
2025-01-08 13:08