《紅船領(lǐng)航》讀后感(文件)
【正文】 堂紅船黨課、開一場紅船歌會、寫一篇紅船征文。紅船歌會以聽覺沖擊宣染紅色氛圍?！叭锣l(xiāng)”指科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)和教育下鄉(xiāng)，大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動要經(jīng)過方案設(shè)計后報學(xué)生處、團委申批，凡批準的三下鄉(xiāng)活動都能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實際，在服務(wù)項目內(nèi)容和形式上都有一定的創(chuàng)新，能對農(nóng)民有實惠的項目。嘉興學(xué)院大學(xué)生在服務(wù)省運會和全國殘運會中得到省委領(lǐng)導(dǎo)和運動員們的肯定。 作者簡介：姜仿其（1964－），男，浙江平湖人，大學(xué)本科，哲學(xué)學(xué)士，浙江大學(xué)訪問學(xué)者，嘉興學(xué)院平湖校區(qū)講師，主要研究方向：思想政治教育學(xué)。習(xí)總書記高度概括“紅船精神”是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神?！凹t船精神”是中國共產(chǎn)黨建黨精神的集中體現(xiàn)，黨的創(chuàng)建者們在建黨實踐中所展現(xiàn)的首創(chuàng)、奮斗和奉獻精神，而在中國共產(chǎn)黨各個時期的革命精神中，也無不貫穿著這種精神。在革命、建設(shè)和改革的不同歷史時期，“紅船精神”始終發(fā)揮著精神之源的重要作用，為我們黨提供了取之不盡、用之不竭的強大精神力量?，F(xiàn)今，紅船精神仍然是中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民邁向小康、實現(xiàn)現(xiàn)代化的強大動力；也是各行各業(yè)轉(zhuǎn)型改革的指路明燈。 偉大的時代需要偉大的精神，偉大的精神鑄就偉大的人民。翻閱《紅船精神》，通過一群叱咤風(fēng)云的歷史人物為建設(shè)新中國而做出的一系列歷史事，那些艱難但輝煌的歷史畫面連綿不斷地浮現(xiàn)于眼前，讓我為之震撼。借助學(xué)習(xí)踐行“紅船精神”活動平臺，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑很多，但歸根到底還是要切合實際才能收到實效。職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)已成為高校學(xué)生的一門公共必選的課程，該課程的開設(shè)對于大學(xué)生明確自己職業(yè)生涯的發(fā)展軌跡，從自在狀態(tài)進入到自覺狀態(tài)作了制度上的安排，真正的自覺還得靠學(xué)生自己對專業(yè)的認同才能做到，老師要做的就是對專業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的解讀、指導(dǎo)。第二，開展踐行“紅船精神”系列活動，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力。專著有《“紅船精神”的時代價值》（陳水林著）、《弘揚“紅船精神”精神爭做時代先鋒》（胡建成著）等等，專著的容量比講座更大；看一部紅船影視如《開天辟地》，接受共產(chǎn)黨社會革新的視覺沖擊；參觀南湖革命紀念館，在革命前輩革新社會的實物展示中給大學(xué)生烙上繼承革命遺志的印。 嘉興學(xué)院借助學(xué)習(xí)踐行“紅船精神”活動，創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新人才途徑，取得了很好的教育效果。傳統(tǒng)文化中有“出頭檐子先爛”、“槍打出頭鳥”、隨大流等思想，這種消極文化遺風(fēng)猶存，“小富即安”、“不求有功，但求無過。第三是受社會重文憑輕能力的大環(huán)境影響。教師在忙什么。大學(xué)生在忙什么。首先是受中學(xué)應(yīng)試教育的遺風(fēng)影響。每每要創(chuàng)新時就會有“書到用時方恨少”的感慨，學(xué)好專業(yè)知識和學(xué)科知識才能助大學(xué)生創(chuàng)新成功。教師團隊合力培養(yǎng)和學(xué)生團隊合作學(xué)習(xí)都是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的必備條件。我國目前正處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的關(guān)鍵時期，急需大量創(chuàng)新型人才，因此，高校培養(yǎng)目標和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃都圍繞創(chuàng)新型人
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