【摘要】《師說》同步練習(xí)1一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也
2024-11-28 19:52
【摘要】高中語文第四冊《雷雨》同步練習(xí)九、雷雨班級姓名學(xué)號一、選擇題1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字字音完全正確的一組是（）A：無錫．（xī）大堤（tī）賜．福（chì）B：涔涔．（cén）遙岑．（cén）?。?/span>
2024-11-28 14:21
【摘要】哈姆雷特（節(jié)選）一、基礎(chǔ)知識、請補(bǔ)全下列成語神魂舉世（）損落懦夫紊亂消遣難堪鄙視匍匐嫁奩矚望延碭恍惚關(guān)禁于其它三項(xiàng)的是：（）的言辭后面的我的行為更可惡。（）①。②迄今為止，人們越來越清楚地意識到，入世對我國教育的影響是多方面
【摘要】“驚心動(dòng)魄，可謂幾乎一字千金”——鐘嶸《詩品》古代著名文學(xué)理論家鐘嶸，大家知道這句話評價(jià)的是什么嗎？它指的是《古詩十九首》的語言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天我們將學(xué)習(xí)其中的一首《涉江采芙蓉》，讓我們一起來體味這“一字千金”的語言魅力。涉江采芙蓉漢代文人作家的作品
2025-08-05 09:37
【摘要】涉江采芙蓉漢代無名作家的作品五言詩成熟期的代表作，劉勰說它是“五言詩之冠冕”。鐘嶸稱它“一字千金”。用平淺質(zhì)樸的文字表現(xiàn)深厚的感情清代沈德潛說：“古詩十九首，不必一人之辭，一時(shí)之作。大率逐臣棄妻，朋友闊絕，游子他鄉(xiāng)，死生新故之感。或寓言，或顯言，或反復(fù)言。初無奇辟之思，驚險(xiǎn)之句，而西京古詩，皆在其下?！?/span>
2025-01-17 17:49
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》試講教案 1教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識方面 (1)識記有關(guān)古詩十九首的文學(xué)常識； (2)背誦全詩。 2、能力方面 (1)領(lǐng)會(huì)詩歌的思想內(nèi)涵。 (2)培養(yǎng)學(xué)生...
2025-10-19 21:31
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉講課稿 同學(xué)們，我們都聽過這樣一句詩：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死。而是我站在你面前，你卻不知道我愛你”。很好，大家都知道。但是，這句詩不過是整首詩的開頭，接下來的幾句，有沒有...
2025-10-20 05:32
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》_教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》選自人教版高一語文必修第二冊，是漢魏晉詩歌單元中的一篇。該單元選錄了從先秦到南北朝時(shí)期的詩歌共七首，分別是《詩經(jīng)》中的《...
2025-10-20 00:01
【摘要】蘭亭集序同步練習(xí)1一、基礎(chǔ)部分（每小題2分，共20分）1．下面有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．“序”也作“敘”，是介紹評述一部著作或一篇文章的文字。后也用作贈(zèng)序體文章的名稱，如柳宗元的《送薛存義序》。還有一類宴集序，如：王羲之的《蘭亭集序》。B．曹操三父子、陶淵明、陳壽、班固、范曄等，都是魏晉南北朝時(shí)期的著名文學(xué)家。
2024-11-28 14:22
【摘要】荷之意象荷花，又稱蓮花，古人也名之為藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàndàn]、凈友、芰荷等。?君子之花予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……蓮，花之君子者也?！敝栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳。佳
2025-08-04 10:08
【摘要】第一篇：《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)思想 本課教學(xué)是在“高中語文古典詩歌專題式教學(xué)”思想的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)的，本課教學(xué)屬于“基礎(chǔ)知識專題”下的“古典詩歌常見表達(dá)技巧”專...
2025-10-19 22:25
【摘要】涉江采芙蓉新課導(dǎo)入鐘嶸在《詩品》中曾評《古詩十九首》說：“驚心動(dòng)魄，可謂幾乎一字千金?！彼傅氖恰豆旁娛攀住返恼Z言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天，我們將要學(xué)習(xí)其中的一首——《涉江采芙蓉》，體味一下這“一字千金”的語言魅力?！豆旁娛攀住纷钤巛d于梁代蕭統(tǒng)編的
2025-01-17 07:04
【摘要】涉江采芙蓉關(guān)于《古詩十九首》?《古詩十九首》在中國詩歌史上是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后的一組最重要的作品。前承《詩經(jīng)·國風(fēng)》和《楚辭》的傳統(tǒng)，下啟魏晉的風(fēng)氣并為唐宋詩歌的崛起奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（被稱為“風(fēng)余”和“詩母”）。無論謀篇、遣詞、表情、達(dá)意哪個(gè)方面，都超出了以往的作品
2025-04-13 22:57
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入： 背誦：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！保ㄌ啤ね蹙S《相思》） 采花折柳贈(zèng)親朋：唐人送別，折柳相贈(zèng)，意欲“挽留”。以“柳”與“留”諧音，象...
2025-10-20 05:45
【摘要】第一篇：涉江采芙蓉教案(原創(chuàng)) 《涉江采芙蓉》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感受詩歌的思想內(nèi)涵 2、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面 2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨，...
2025-10-20 04:57
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