【摘要】人教新課標(biāo)版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的互化分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的互化互化的基礎(chǔ)練習(xí)題新知的拓展練習(xí)題1、讀出下面各百分?jǐn)?shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴(kuò)大100倍是多少？小數(shù)點(diǎn)是怎樣
2024-11-24 16:16
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3把、、化成百分?jǐn)?shù)．163513434＝＝75％16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分?jǐn)?shù)上落一位．想一想怎樣能很快地把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化
2024-11-06 17:22
【摘要】,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-24 16:40
【摘要】第一篇：【冀教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第三單元百分?jǐn)?shù)第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義 第三單元百分?jǐn)?shù) 第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過(guò)程。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)認(rèn)...
2024-11-04 14:44
【摘要】......六年級(jí)（上）第一單元分?jǐn)?shù)的乘法姓名___________得分___________一．填空題21%(每格1分)⑴
2025-03-24 02:18
【摘要】《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》說(shuō)課稿王店子鎮(zhèn)高城子小學(xué)王艷杰一、依據(jù)課標(biāo)，說(shuō)教材《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化》是人教版六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)第11冊(cè)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容是為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。例3是教學(xué)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，只要把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)形式，
2024-08-29 19:22
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：松鶴路小學(xué)2020年11月11日備課組長(zhǎng)簽字：楊春麗蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：孫國(guó)成課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新知探究課主備人周厚萍審核人孫國(guó)成復(fù)備人周厚萍本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)精彩展示班級(jí)六（2）小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能理解和掌
2024-11-24 15:55
【摘要】1把、、。百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。＝123100024100＝＝＝＝24%140%1410140100＝＝100＝%小數(shù)分母是100的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)2＝≈＝＝75%%＝
2024-11-24 11:22
【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
2025-07-22 09:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化2、在互化過(guò)程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、使學(xué)生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1、男
2025-07-22 09:41
【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化復(fù)習(xí)＝＝＝小結(jié)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。15100＝320141025＝12451000=49200復(fù)習(xí)。小結(jié)：分?jǐn)?shù)化小數(shù)用分子除以分母就可以完成。
2024-11-22 01:56
【摘要】稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問(wèn)題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的過(guò)程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的百分?jǐn)?shù)信息提出問(wèn)題，能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心，感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)聽新聞，提問(wèn)題。畫線段圖：2021年人均純收入：2021年人均純收入
2024-12-07 21:07
【摘要】第一篇：《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：江錦珠 教學(xué)內(nèi)容： 人教版實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)教科書第81－82頁(yè)例 3、例4。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解和掌握百...
2024-11-16 01:58
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學(xué)：張棟九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=
2024-10-16 19:25
【摘要】分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)執(zhí)教魯照斌用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。單位“1”可以是一個(gè)物體，一個(gè)整體，也可以是一個(gè)計(jì)量單位。分?jǐn)?shù)的意義
2024-12-13 19:46
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