《充氣雨衣》反思總結(jié)(文件)
【正文】 趣的讀書和鞏固識字的活動(dòng)。四人一組，第一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)字的某方面特點(diǎn)，第二個(gè)同學(xué)在字卡中快速找出，并大聲讀出來。 在感悟課文時(shí)，對于小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過類似的經(jīng)歷，但是卻沒有引起足夠的重視。成了統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)大問題，讓學(xué)生自己去探究。在此基礎(chǔ)上，拓展學(xué)生的思維：你從充氣雨衣的發(fā)明得到了什么啟示。這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)一步開發(fā)文本資源，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，動(dòng)手實(shí)踐。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出。同時(shí)抓住重點(diǎn)問題進(jìn)行思考，也能夠迅速地幫助學(xué)生粗知課文大意。 要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教師的有效引導(dǎo)是非常必要的。第四個(gè)同學(xué)再用這個(gè)字組一兩個(gè)詞語。同桌倆人合作，一人指字，另一個(gè)人悄悄讀給
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