【摘要】《初步認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)和整數(shù)》綜合習(xí)題【知識達標(biāo)】1、把下面各數(shù)填在相應(yīng)的圈里。2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3、選擇。（1）下列關(guān)于數(shù)“0”的說法中，正確的是（）。A．0是正數(shù)B．0是負(fù)數(shù)C．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)（2）比O大的數(shù)是（），比0小的數(shù)
2024-11-16 02:47
【摘要】《正比例反比例》綜合習(xí)題一、判斷題。1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（）2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（）3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（）4、正方形的面積和邊長成正比例。（）5、正方形的周長和邊長成正比例。（）6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例。（）
2024-11-28 19:29
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形與變換》綜合習(xí)題基礎(chǔ)篇一、選擇。1、蕩秋千屬于（）現(xiàn)象，拉抽屜屬于（）現(xiàn)象。A.平移B.對稱C.旋轉(zhuǎn)2、下列圖中，（）是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換成的圖案。A.B
2024-12-11 03:27
【摘要】《生活中的負(fù)數(shù)》單元達標(biāo)測試一、填空我最棒。1、在－2，4，13，＋45，－，100中，（）是最大的數(shù)，（）是最小的數(shù)。2、－7℃讀作（），－13讀作（）。3、一個物體可以做上下移動，若設(shè)向上移動為正，則向下移動3米記作（），“＋8米”表示（
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空1、一般情況下，圓柱側(cè)面展開后是一個（），圓錐側(cè)面展開后是一個（）。一個圓柱的側(cè)面展開后是一個正方形，說明它的（）和（）相等。圓柱的表面積等于（）加（）。圓錐的體積V=（）。2、一個圓錐的底面周長是厘米，高8厘米，從頂點沿高把它切成相等的兩半，表面積增加了（
2024-11-16 02:46
【摘要】《圖案設(shè)計》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖涂色，設(shè)計出自己喜歡的圖案。2、看圖填空。（1）圖1是由（）個完全相同的圓畫出的；（2）圖2是由（）個完全相同的圓畫出的；（3）圖3是由（）個圓組成的。3、用兩個相同的圓，兩個相同的三角形和一組平行線，設(shè)計一幅構(gòu)思獨特的圖案。
2024-11-28 01:37
【摘要】《圓柱和圓錐》精選習(xí)題1、把一個高3分米的圓柱體底面平均分成若干個小扇形，然后把圓柱體切開，拼成一個與它等底等高的近似長方體，表面積比原來增加了120平方厘米，求圓柱體的體積。2、一根長2m的圓柱形木頭，截去2分米的一段小圓柱后，表面積減少了平方分米，那么這根木頭原來的體積是多少？3、用一塊長厘米、寬厘
2024-11-28 14:13
【摘要】第一篇：用數(shù)對表示位置教學(xué)設(shè)計 《用數(shù)對表示位置》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 冀教版六年級下冊第二單元第一課時《用數(shù)對表示位置》教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷由語言描述到數(shù)對表示座位的過程。，知道數(shù)對與座位是一...
2024-11-16 22:57
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《數(shù)的運算（課時1）》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主回顧和整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運算的過程。2、能對四則運算及它們之間的關(guān)系和運算定律進行歸納和整理，能選擇合適的估算方法。3、體驗自主整理數(shù)學(xué)知識的樂趣，提高計算
2024-12-13 15:44
【摘要】《比的基本性質(zhì)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）比的前項擴大到原來的2倍，要使比值不變，比的后項應(yīng)同時（）。（2）某班有男生24人，女生20人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（）：（），化成最簡單的整數(shù)比是（）：（）。（3）噸：700千克＝（）：（）（4）6：8＝3：
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊，初步理解數(shù)對的含義，能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置，并能在方格圖上用數(shù)對表示點的位置。，滲透數(shù)形結(jié)合的思想，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、推理與表達能力。，培養(yǎng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。北大門書報亭兒童樂園草坪水池
2024-12-12 23:29
【摘要】《圓的畫法》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）如果大圓半徑是小圓半徑的2倍，那么大圓直徑是小圓直徑的（）。（2）用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)有針尖的那只腳所在的位置是所畫圓的（）。（3）（）確定圓的位置；（）決定圓的大小。（4）圓是軸對稱圖形如果把一個圓對折折痕所在的直線就
2024-11-28 14:14
【摘要】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積＋底面積×2⑶長方體的體積=()長×寬×高=(
2024-12-11 16:11
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元畫圖表示正比例的量1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷判斷兩種量是否成正比例，“在方格紙上表示數(shù)據(jù)”。并回答問題的過程。2、能根據(jù)給出的正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫圖，能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。3、體會用圖描述事物的直觀性，認(rèn)識到成正比例關(guān)系的問題可以借助畫圖解決。鞏固復(fù)習(xí)時間一定，路程和速度。
【摘要】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓柱，探索并掌握了長方體、正方體體積公式，圓面積公式等知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個知識模塊：圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題，結(jié)合本單元內(nèi)容，還設(shè)計了兩個綜合應(yīng)用內(nèi)容：一是“木材問題”；二是“測量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫思路方面，主要有以下幾個特點。
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