《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》讀后感(文件)
【正文】 習(xí)成績(jī)，學(xué)生感覺(jué)哪一項(xiàng)都可以拿第一。繼續(xù)討論，最后還是有老師決定由榮譽(yù)委員會(huì)來(lái)做這件事，其他幾個(gè)委員會(huì)都不服氣，這時(shí)老師說(shuō)：請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，拭目以待：如果他們明天能拿第一名，就表?yè)P(yáng)，繼續(xù)干，如果沒(méi)有拿第一，對(duì)不起，請(qǐng)下臺(tái)。盡管很好，但班級(jí)榮譽(yù)委員會(huì)的孩子們還是被趕下了臺(tái)，接下來(lái)的委員會(huì)上臺(tái)自然就取得了第一的好成績(jī)。任何一個(gè)團(tuán)體都是在競(jìng)爭(zhēng)的合作中取得進(jìn)步和榮耀的。相反，一些看起來(lái)并不勤奮的人，卻比那些終日瞎忙的人更成功、擁有更多的財(cái)富、享受著更多的人生樂(lè)趣。瞎忙，在日常生活中會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞。與朋友交而不信乎。 作者提到，做正確的事，把正確的事做正確；聰明地工作比努力更具效率，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。就像我們剛進(jìn)公司時(shí)，也許都躍躍欲試，想把自己所學(xué)的知識(shí)全部運(yùn)用到工作中，而忽略了創(chuàng)新思考的重要性。這七條定律看起來(lái)簡(jiǎn)單，其中包含了時(shí)間管理的大智慧，能妥善處理好每件小事，那么在應(yīng)對(duì)大挑戰(zhàn)時(shí)也能游刃有余。 讀完一本書(shū)，學(xué)習(xí)到了很多跳出瞎忙的方法，最重要的就是把有限的時(shí)間和精力放在重要的事情上，希望在今后的工作實(shí)踐中檢驗(yàn)效果，管理時(shí)間，提高自己。第一階段就是剛畢業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)全憑工作的熱情。二是要有婆婆的嘴，就是班主任處理的事情你甭想一次性解決、要天天說(shuō)、天天講。每一個(gè)孩子的背后就是一個(gè)家庭，班主任工作是良心工程需要大家認(rèn)真對(duì)待。 第三個(gè)階段就是這本書(shū)的到來(lái)給我的啟發(fā)。培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)生，才是我們教育的目標(biāo)。二是：班主任要善于利用學(xué)生，讓學(xué)生直接參與或間接參與到班級(jí)的管理之中，因?yàn)槿魏问虑榧词刮覀冏鳛榘嘀魅我膊豢赡苁率掠H為、面面俱到。 另外我想張校長(zhǎng)讓大家閱讀此書(shū)的目的：就是要求我們對(duì)班主任工作多思考、多反思、多總結(jié)用科學(xué)的方法去管理班級(jí)與學(xué)生。如何把現(xiàn)有的方法用的運(yùn)用更加科學(xué)、再制定哪些能夠不讓我們的班主任瞎忙的好辦法，我們大家一直在努力的思考著、探索著…… 第15頁(yè) 共15頁(yè)。比如：校長(zhǎng)助理的大膽實(shí)施，就減輕了班主任的很多瞎忙工作。畢竟一個(gè)人的能力是有限的，能夠讓他人發(fā)揮作用，以幫助自己達(dá)成目標(biāo)，借力用力這才是我們班主任工作努力的方向。一是：我們班主任之間要加強(qiáng)交流合作相互學(xué)習(xí)。其實(shí)當(dāng)梅老師講到孩子如果跟著你三年話，你在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中僅僅能起到百分之五的作用時(shí)，我的心里忽然之間沒(méi)有了第二個(gè)階段的壓力。聽(tīng)過(guò)后原來(lái)班主任工作不僅僅是向三有那么簡(jiǎn)單，以前更多的是體力承受現(xiàn)在還要承受更多的心理、精神壓力。就這樣我在三有的要求和引導(dǎo)下走過(guò)了班主任的第一個(gè)階段。要想干好班主任必須要做到三有。自己很少有對(duì)班主任工作進(jìn)行深入認(rèn)真思考和總結(jié)。作者在文中說(shuō)到對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，想要做好一件事情，首先要有良好的心態(tài)，其次才是能力。 同時(shí)，也要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。大臣們聽(tīng)了之后不知道該如何回答。朱熹也曾說(shuō)過(guò)，日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。 文中提到，根治瞎忙需學(xué)會(huì)反省。那么，如何有效管理時(shí)間，如何讓自己所做的事得到應(yīng)有的回報(bào)，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛x完本書(shū)的一些感想。 第四篇：《跳出瞎忙的怪圈》讀后感《跳出瞎忙的怪圈》讀后感 ——管理時(shí)間提高自己 天道酬勤是一句古訓(xùn)，它告訴人們：只要辛勤付出，上天就會(huì)給你豐厚的回報(bào)。因?yàn)榘嗉?jí)的評(píng)價(jià)是針對(duì)集體而不是針對(duì)個(gè)人，所以即使被趕下臺(tái)的孩子們也不會(huì)也挫敗感，相反會(huì)將不良的情緒消逝在集體中，因?yàn)獒槍?duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)往往會(huì)有很多負(fù)面的影響，例如表?yè)P(yáng)一個(gè)人有時(shí)會(huì)打擊很多人，批評(píng)一個(gè)人有時(shí)會(huì)形成挫敗感。其實(shí)無(wú)論第二天結(jié)果如何，班級(jí)衛(wèi)生一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在學(xué)生的討論聲中，最終討論無(wú)果。為了制作班級(jí)名片，梅
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