“轉方式、正風氣、提效能”主題活動心得(文件)
【正文】 題。二是領導方式不優(yōu)。表現(xiàn)為“五個不純”：一是黨風不純。五是民風不純，少數(shù)群眾心態(tài)失衡，不講和諧，搬弄是非，不講長遠，只顧眼前，蓄意制造事端。平時開會，原定的時間，由于個別人的遲到，會議往往向后推遲。要辦一件事，一看有沒有交情，二看有沒有好處，三看有沒有背景。 “轉方式、正風氣、提效能”主題活動心得 通過這次“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的開展，使我又更加深刻的認識到改進工作方法，樹立社會正氣，才能提高社會效能，才能真正把情為民所系，權為民所用，利為民所謀貫徹落實到服務到群眾之中去，才能不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的總 體要求。 轉方式是科學發(fā)展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、醫(yī)療、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足群眾的基本愿望，又要考慮鄉(xiāng)村發(fā)展的需要，為廣大人民群眾著想。思想是行動的向導。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。 三是堅持追根溯源悟深透。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。 第8頁 共8頁。 五、轉方式、正風氣、提效能，必須與本職工作相結合 作為一名黨員，一名基層工作者，一名年青干部，通過這次“轉方式、正風氣、提效能”活動，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。 四是堅持聯(lián)系實際求實效。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森
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