20xx屆蘇教版歷史九年級12月階段測試題(文件)
【正文】 航天技術(shù)、生物工程 (寫出任意兩點 )；科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快 (科學(xué)技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時間越來越短 )。列強間由于利益的糾紛和爭奪，加深了各國間的矛盾和仇恨。 (言之有理即可， 1分 ) 濟川中學(xué)初三歷史階段試題 答 題 紙 選擇題 將 31～ 50題所選答案填涂到答題卡上 ! 二、 材料解析題：本大題共 4小題，合計 30分。 (4)(2分 )______________________________________ ； ____ _______________ 52. (1)(3分 ) _____________________________________________________________； ___________________________； ____________________________________________。 (2)(2分 ) __________________； _____________________________________________。 54.(1)(2分 ) _________________； ________________________________________ _。 請不要在以下空白區(qū)域答題 。 (3)(2分 )_________________； ________________________________________ _。 (4)(1分 )_______________________________________________________ _____。 (3)(1分 )________________________________________________________________ 。 (2)(2分 ) _________________； ________________________________________ _。 (2分 ) (3)成立歐共體；發(fā)展經(jīng)濟，維護和平，消除戰(zhàn)爭根源。 (1 分 ) (５ )考生圍繞 “ 生產(chǎn)技術(shù)的革新 ” 、 “ 科學(xué)理論的創(chuàng)新 ” 、 “ 科技人才的培養(yǎng) ” 、 “ 政府政策的制定 ” 等角度回答一點即可。 (2分 ) (２ )電氣時代。 (2 分 ) 52.【答案】 (1)《九國公約》打擊了日本獨占中國的計劃， 為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件 ；遠 東、太平洋地區(qū) (對中國展開爭奪，也算對 )；《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表。 (２分 ) (2) 日本明治維新；允許土地私有和買賣，統(tǒng)一地稅。 舒曼 1950年 5月呼吁就歐洲煤鋼聯(lián)營的建議進行討論時，(德意志 )聯(lián)邦政府完全同意準備與之合作 ?? 對于法德兩國來說，其最深遠的意義在于：建立煤鋼的共同生產(chǎn)后，德法之間進行任何戰(zhàn)爭不僅是不可想象的，而且物質(zhì)上也不可能。根據(jù)材料一分析這一體系的確立對世界產(chǎn)生了怎樣的嚴重后果？ (2分 ) 材料二 二戰(zhàn)后 ,西方盟國對德國實行了一場強制性的 “ 再教育 ”, 即一系列的民主化改造，試圖從根本上消滅納粹主義產(chǎn)生的根源，使德國不再成為世界和平的威脅，這是現(xiàn)代史上唯一的一次試圖對一個民族的所謂 “ 民族特性 ” 進行全面改造的政治嘗試。他們出于狹隘的私利，互相色心斗角，大搞秘密交易。 (3) 第三次科技革命除了材料三所指的成果外還有哪些重大突破？依據(jù)材料三說明這次科技革命具有怎樣的特點？ (2分 ) 材料四 19世紀 60年代的發(fā)電機和電動機 “它”的出現(xiàn)使 工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了革命性的變化 工業(yè) 下的多模式交 (4) 據(jù)材料四指
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