84條黨建述職評(píng)議會(huì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)問(wèn)題(文件)
【正文】 法、形式內(nèi)容等，需要進(jìn)一步加強(qiáng)前瞻性的研究和探討。個(gè)人督促和盯辦不力，一些黨組織主體責(zé)任和書記第一責(zé)任履行不到位，黨建第一要?jiǎng)?wù)的理念樹立不牢固，對(duì)黨建工作研究部署和督查指導(dǎo)不到位，工作措施不得力，工作落實(shí)有差距。黨組織落實(shí)三會(huì)一課、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題黨日、談心談話等制度不夠嚴(yán)格，工作不實(shí)不細(xì)，如落實(shí)規(guī)定的次數(shù)不夠、程序不嚴(yán)格、時(shí)間滯后、內(nèi)容有偏差等問(wèn)題還不同程度地存在。 ，未能認(rèn)識(shí)到開展黨員教育培訓(xùn)工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)紀(jì)律要求有所放松，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的黨員缺乏行之有效的管理措施。不能及時(shí)借鑒或總結(jié)黨建工作好的經(jīng)驗(yàn)或做法，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作更好結(jié)合。就是由于缺乏很好地檢查和督促，導(dǎo)致基層黨員的積極性有所減退，使黨性教育成了一次走過(guò)場(chǎng)的教育。 。 。平時(shí)把大部分精力都投入到抓業(yè)務(wù)工作上，對(duì)黨建工作投入精力不足，督促班子成員落實(shí)一崗雙責(zé)和黨支部書記第一責(zé)任人職責(zé)不到位，對(duì)班子成員要求不嚴(yán)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒有及時(shí)督促班子成員按期整改，造成壓力傳導(dǎo)上松下緊。就是心力不集中，聚精會(huì)神抓黨建不夠，對(duì)工作落實(shí)不到位等問(wèn)題沒有較真，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只要求整改，追究問(wèn)責(zé)力度不大。 。對(duì)落實(shí)黨建工作任務(wù)不力的黨支部書記問(wèn)責(zé)不夠，日常工作中安排部署的多，督查指導(dǎo)和盯辦的少，導(dǎo)致個(gè)別基層黨支部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難能力、推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的信心和動(dòng)力不足。 ，督查落實(shí)不夠到位。對(duì)抓好班子、帶好隊(duì)伍的重要性認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不高，工作缺乏主動(dòng)性，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在具體工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。 。黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密，存在就黨建、抓黨建的問(wèn)題。對(duì)黨建工作存在重布置、輕落實(shí)現(xiàn)象，對(duì)干部管理失之于寬，失之于軟，對(duì)各黨支部開展黨建工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、問(wèn)責(zé)不夠有力。導(dǎo)致個(gè)別機(jī)關(guān)支部黨建存在問(wèn)題整改落實(shí)不力，黨建水平偏低。作為黨組書記，對(duì)局系統(tǒng)黨員、干部職工關(guān)心和交流不夠，教育方式單一、思路不夠開闊，創(chuàng)新不夠。 。 。 ，對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性，吸引力和凝聚力不強(qiáng)，抓黨建促進(jìn)工作效能提升的成效還不夠明顯，在打造有陣地、有隊(duì)伍、有影響、有實(shí)效的網(wǎng)上黨建品牌還需要加倍努力。 。 。一些基層黨組織在執(zhí)行黨委決策部署方面還存在措施不實(shí)、力度不夠、甚至打折扣的問(wèn)題，落實(shí)三會(huì)一課不規(guī)范不到位，黨員之家陣地利用不夠好，支部組織生活的吸引力不夠，黨支部的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不夠強(qiáng)。 。 。作為一把手你在負(fù)責(zé)主抓全面工作的同時(shí)，一定程度上還存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的思想。 。 。沒有很好的運(yùn)用新知識(shí)、新理論指導(dǎo)具體工作，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，僅僅就黨建而抓黨建，在中心工作的推進(jìn)過(guò)程中，沒有把各級(jí)黨組織的服務(wù)功能運(yùn)用好，黨建工作與業(yè)務(wù)工作不能有效融合，存在兩張皮現(xiàn)象。 。 。存在重業(yè)務(wù)輕黨建的思想，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局還未完全形成。主要原因是本人履行書記職責(zé)不到位、以上率下作用發(fā)揮不好，存在壓力傳導(dǎo)層層遞減現(xiàn)象，沒能很好的引領(lǐng)基層單位抓黨建工作，致使黨建工作實(shí)際成效不明顯。對(duì)基層黨組織黨建工作面對(duì)面指導(dǎo)的少，在積極培樹黨建品牌方面謀劃不足、思考不深、指導(dǎo)不到位，致使個(gè)別基層黨建工作水平有所弱化，黨建工作引領(lǐng)行業(yè)系統(tǒng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變方面的作用未能有效發(fā)揮。 、管理、監(jiān)督還不夠。對(duì)基層黨支部教育管理的指導(dǎo)不夠，導(dǎo)致個(gè)別黨支部開展活動(dòng)的形式單一，方法陳舊，吸引力凝聚力不強(qiáng)。 。對(duì)如何抓好社會(huì)組織領(lǐng)域黨建工作方面的思考不多，沒有找準(zhǔn)對(duì)社會(huì)組織黨組織加強(qiáng)管理與搞好服務(wù)的平衡點(diǎn)，只單純擴(kuò)大黨組織的覆蓋率，沒有注重覆蓋的有效性，缺少對(duì)社會(huì)組織黨組織的日常管理，對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)沒有抓住抓緊，黨支部六有陣地建設(shè)推動(dòng)力度不大，沒有深入指導(dǎo)開展一諾三評(píng)三公開和三亮三比三爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，沒有進(jìn)行經(jīng)常性的督查指導(dǎo)。 。對(duì)黨員教育管理培訓(xùn)等方面工作思考研究不深，解決辦法不多，僅限于按部就班開展學(xué)習(xí)，組織活動(dòng)，在加強(qiáng)管理發(fā)揮黨組織和黨員方面沒有進(jìn)行有效地探索。對(duì)非公黨建工作重要性的思想認(rèn)識(shí)不到位，工作的主動(dòng)性不高，投入的精力不足，分類指導(dǎo)不夠，抓工作時(shí)緊時(shí)松，不能一以貫之。對(duì)基層黨支部督查只有☆次，對(duì)☆☆個(gè)黨支部工作缺乏指導(dǎo)，指導(dǎo)黨建工作僅滿足于定目標(biāo)、提要求，不能從嚴(yán)從細(xì)抓落實(shí)，致
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