20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下95相似三角形判定定理的證明word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】·課題5、相似三角形判定定理的證明學(xué)如逆水行舟，不進則退。。學(xué)習(xí)目標了解相似三角形判定定理的證明過程，發(fā)展推理能力。重點難點重點：相似三角形三個判定定理的證明過程難點：理解相似三角形三個判定定理的證明過程學(xué)習(xí)方法小組合作，共同探究學(xué)習(xí)過程：一、上節(jié)課中，我們探索了三角形相似的條件。本

2025-11-19 16:56

相似三角形的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）相似三角形的性質(zhì)（1）建湖縣高作中學(xué)薛金陵舊知回顧1．相似三角形的定義及其作用?2．什么叫做相似比?各角對應(yīng)相等,各邊對應(yīng)成比例的兩個三角形叫做相似三角形;相似三角形對應(yīng)邊的比叫做相似比;1．在如圖所示的方格中，回答下列問題：(1)ΔABC∽ΔDEF嗎？為什么？

2025-07-23 08:37

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下23三角形的內(nèi)切圓1-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)切圓教學(xué)目的：1．使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)切圓的作法．2．使學(xué)生掌握三角形內(nèi)心的定義和性質(zhì)．教學(xué)的重點和難點：三角形的內(nèi)切圓的作法和三角形的內(nèi)心的應(yīng)用即是重點，又是難點．教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)與提問(學(xué)生回答)角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理二、講授新課

2025-11-09 16:03

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊65相似三角形的性2-資料下載頁

【摘要】相似三角形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標：1、探索相似三角形的性質(zhì)，會運用相似三角形的性質(zhì)解決有關(guān)的問題；2、發(fā)展學(xué)生合情推理和有條理的表達能力。重點：相似三角形的性質(zhì)。難點：有條理的表達與推理。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、一個三角形變成和它相似的三角形，若邊長擴大為原來的4倍，則面積擴大為原來的______倍。2、一個三角形的三

2025-11-30 13:12

九年級數(shù)學(xué)上冊第4章相似三角形45相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用第1課時相似三角形的性質(zhì)1導(dǎo)學(xué)浙教版-資料下載頁

【摘要】第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用筑方法勤反思學(xué)知識第4章相似三角形4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)知識知識點一相似三角形對應(yīng)線段的比4．5相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用相似三角形對應(yīng)高的比，對應(yīng)中線的比，對應(yīng)角平分線的比都等于________．相似比

2025-06-18 06:44

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊67相似三角形的應(yīng)1-資料下載頁

【摘要】相似三角形的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標：1、了解中心投影的意義，通過測量活動，綜合運用判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)解決問題，增強用數(shù)學(xué)的意識，加深對判定三角形相似的條件和三角形相似的性質(zhì)的理解．2、通過操作、觀察等數(shù)學(xué)活動，探究中心投影與平行投影的區(qū)別，并運用中心投影的相關(guān)知識解決一些實際問題．重點：用中心投影的概念及判定三角形相似的條件和三

2025-11-30 13:11

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下67用相似三角形解決問題同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第12課時用相似三角形解決問題(2)1．如圖，小強晚上在路燈下散步，在由A處走到B處這一過程中，他在地上的影子()A．逐漸變短B．逐漸變長C．先變短后變長D．先變長后變短2．在同一時刻的陽光下，小明的影子比小強的影子長，那么在同一路燈下()A．小明的影子比小強的影

2025-11-19 02:04

蘇科版九下75解直角三角形word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】BCABCA解直角三角形學(xué)習(xí)目標：了解解直角三角形的概念，能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.學(xué)習(xí)重點：直角三角形的解法．學(xué)習(xí)難點三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運用．學(xué)習(xí)過程：一、課前熱身星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓

2025-11-26 09:12

2018春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊2722相似三角形的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】27.2.2相似三角形的性質(zhì)教學(xué)目標知識技能能探索相似三角形一系列性質(zhì)的證明過程，理解相似三角形的性質(zhì)，并能運用相似三角形的性質(zhì)計算有關(guān)角、邊、周長和面積問題．?dāng)?shù)學(xué)思考與問題解決1．由邊、角的數(shù)量關(guān)系去判定相似三角形是由“數(shù)”到“形”的過程，從相似三角形尋求邊、角的對應(yīng)關(guān)系是由“形”到“

2025-11-30 12:25

蘇科版八下相似三角形的應(yīng)用word說課-資料下載頁

【摘要】相似三角形的應(yīng)用（第一課時）一、教材的地位與作用：“知識貴在應(yīng)用”，本節(jié)內(nèi)容是相似三角形的有關(guān)知識在生產(chǎn)實踐中的廣泛應(yīng)用，掌握好本節(jié)內(nèi)容，有助于我們將所學(xué)“數(shù)學(xué)”知識去指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，培養(yǎng)解決實際問題的能力.二、教學(xué)的目標和要求：：①了解平行投影，理解平行光線照射下不同物體的物高與影長的關(guān)系.②會利用平行

2025-11-29 21:17

蘇科版數(shù)學(xué)八下相似三角形的應(yīng)用word教學(xué)實踐報告-資料下載頁

【摘要】《相似三角形的應(yīng)用（1）》教學(xué)實踐報告（指導(dǎo)思想，設(shè)計方法等說明）義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方

2025-11-11 00:17

九年級數(shù)學(xué)上冊第22章相似形223相似三角形的性質(zhì)第1課時相似三角形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第22章相似三角形的性質(zhì)知識目標目標突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時相似三角形的性質(zhì)知識目標1．通過觀察、猜想、論證和歸納的過程，探索相似三角形的性質(zhì)定理1，2，會用定理1，2進行計算；2．通過回顧比例的性質(zhì)，結(jié)合相似三角形的性質(zhì)定理1，2

2025-06-17 13:34

蘇科版數(shù)學(xué)八下相似三角形的應(yīng)用word設(shè)計方案-資料下載頁

【摘要】附件2全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)目標分析（結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達到的具體目標）：知識目標：了解平行投影，理解不同物體的物高與影長的關(guān)系，并會利用測量物體的高度。能力目標：經(jīng)歷具體問題的分析過程，初步學(xué)會建模的方法，并體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高綜合運用知識的能力。

2025-11-29 02:28

蘇科版九級下相似三角形的性質(zhì)專題練習(xí)含答案-資料下載頁

【摘要】第六章《圖形的相似》（相似三角形的性質(zhì)）一．選擇題1．如果兩個相似三角形的面積比是1：4，那么它們的周長比是（）A．1：16B．1：4C．1：6D．1：22．△ABC與△DEF的相似比為1：4，則△ABC與△DEF的周長比為（）A．1：2B．1：3C．1：4D．1：16

2026-01-01 02:45

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64探索三角形相似的條件word教學(xué)設(shè)計5-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）　探索三角形相似的條件（5）教學(xué)目標1．理解黃金三角形、三角形重心的概念；2．運用黃金三角形、三角形重心的結(jié)論解決實際問題．教學(xué)重點對黃金三角形、三角形重心的理解．教學(xué)難點三角形三條中線相交于一點的證明．教學(xué)過程（教師）學(xué)生活動設(shè)計思路回顧思考1．如何判定兩個三角形是否

2025-11-10 00:28

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1(編輯修改稿)

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1-wenkub.com

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1(已改無錯字)

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下65相似三角形的性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案1(參考版)