20xx春蘇科版生物八下262《保護生物的多樣性》word教案(文件)
【正文】 采取的措施，了解各項措施的優(yōu)點。 教師向學生介 紹世界生物多樣性日的由來、歷年的主題，引導學生理解這一活動的意義以及歷年想要表達的含義。 積極發(fā)言、樂于參與，了解我國采取的基本措施及取得的良好效果。 教 學 后 記 。 通過交流，擴大知識面，加深對知識的理解。 深刻理解生物多樣性目前所面臨的危機以及對人類可能造成的影響，產生危機感。 （六）、我國的自然保護區(qū) 引導學生關注各保護區(qū)可以起到有效的保護作用的原因。 深刻理解生物多樣性目前所面臨的危機以及對人類可能造成的影響，產生危機感。 （ 2）指導學生反向思維，如果自然界一種生物滅絕，則以這種生物為食的生物和這種生物所食的生物的生存就會受到影響，進而影響到與它們相聯(lián)系的其它生物，最終整個生物網會遭到破壞，受損害的還是人類自己。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1