1多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法(文件)
【正文】 教師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ （四）口頭作業(yè) 讀出下面橫線上的數(shù)。 （ 3） 為迎接西博會(huì)，市政府花費(fèi) 4052300 元對(duì)錢(qián)江三橋進(jìn)行了美化， 使三橋入城口煥然一新。 （ 6）今年暑假，我們慶春門(mén)二小共花費(fèi) 108350 元錢(qián)，對(duì)大禮堂、教室、操場(chǎng)進(jìn)行了整修，使學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化。 教學(xué)過(guò)程 ： （一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 寫(xiě)出下列各數(shù)。 （ 2）教師報(bào)數(shù)。講清方法 方法：從高位寫(xiě)起，哪一位上數(shù)字是幾就寫(xiě)幾。 小結(jié)：從高位寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)的寫(xiě)，哪一位上數(shù)字是幾就寫(xiě)幾。用同樣方法學(xué)習(xí)有零數(shù)的數(shù)的讀法。 （ 2） 讓繩說(shuō)說(shuō)后兩個(gè)數(shù)的讀法。 書(shū) 65 頁(yè)第 3 題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ： 教學(xué)重點(diǎn) ：掌握整數(shù)數(shù)位順序表，熟練地讀寫(xiě)多位數(shù)。 （ 2）選擇，“練習(xí)十四”第 2 題。 5．聽(tīng)寫(xiě)，請(qǐng)一學(xué)生（可輪換）報(bào)數(shù)，其他學(xué)生寫(xiě)在本子上。 B、只讀一個(gè) 0 C． 要讀兩個(gè) 0 3．“練習(xí)十四”第 4 題。 板書(shū)： 用萬(wàn)或億作單位寫(xiě)多位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第 6869 頁(yè)。 （ 2）教師寫(xiě)作“ 30 萬(wàn)千米”。 為了讀寫(xiě)的方便，我們常可以把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。 （ 2）反饋： 230000＝ 23 萬(wàn) 40320210＝ 4032 萬(wàn) （ 3）師生小結(jié)：改寫(xiě)成萬(wàn)作單位的數(shù)，只要去掉個(gè)級(jí)的 4 個(gè) 0，寫(xiě)上萬(wàn)。 3．試一試，在括號(hào)里填上適 當(dāng)?shù)臄?shù)。 （ 2）不要忘記添寫(xiě)級(jí)名“億”或“萬(wàn)”。（ 2）位數(shù)相同，從高位到低位依次比較。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能說(shuō)出“四舍五人”的含義。如教室中有 25 張桌子，我們班 24 個(gè)男生， 26 個(gè)女生，像這些 2 2 26 都叫 準(zhǔn)確數(shù)。 （二）學(xué)習(xí)新知 1．明確“四舍五人法” （ 1）自學(xué)課本一、二兩自然段。 182300≈ 18萬(wàn)，強(qiáng)調(diào)“≈”的讀寫(xiě)法。 4．練習(xí)： 297210≈（ ）萬(wàn) 2376500≈（ ）萬(wàn) 5．觀察例 7，想想怎樣 求省略萬(wàn)后面尾數(shù)的近似數(shù)？歸納方法 （ 1） 看被省略尾數(shù)的最高位上的數(shù)。 把下面各數(shù)四舍五人到億位。 ? 3．作業(yè)本第 48 頁(yè) [54]。 教學(xué)目標(biāo) 分清把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)或億作單位的準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別，并能熟練地按要求改寫(xiě)。②近似數(shù)） 2．改寫(xiě)成萬(wàn)或億作單位的數(shù)。 （ 5）辨析練習(xí)： 480000＝ 48 萬(wàn) 320210=32（ ） 5400000000＝ 54（ ） 通過(guò)練習(xí)使學(xué)生明確改寫(xiě)時(shí)的注意點(diǎn)：看清去 0 個(gè)數(shù)，添上級(jí)名萬(wàn)或億。 67540000000 390000000 1998000000 440000000 （ 3）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，口述改寫(xiě)方法。 （二）綜合練習(xí) 辨析練習(xí)。 42□ 439≈ 42 萬(wàn) （四）課堂總結(jié) 1．通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)你有什么收獲？ 2．兩種改寫(xiě)方法區(qū)別在哪里？在改寫(xiě)時(shí)你要注意什么？ （五） 作業(yè) ： 《作業(yè)本》第 49 頁(yè) [56]。） 496090 米 =50 萬(wàn)米 273000 千克≈ 27 萬(wàn) 35680000000=357 億 5700000=570 2．練習(xí)：練習(xí)十五第 6 題。思考： （ 1）兩類題目的練習(xí)要求有什么不同？ （ 2）為什么第二類題要用四舍五人法才能改寫(xiě)成萬(wàn)或億作單位的數(shù)。 3．用四舍五人法改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。 350000 13070000 6000000 1030000 47800000 5600000 ②把下面各數(shù)改寫(xiě)成用億作單位的數(shù)： 3202100000 600000000 18000000000 35000000000 （ 2） 比較兩題的練習(xí)要求，是求準(zhǔn)確數(shù)還是近 似數(shù)？ （ 3） 指名回答改寫(xiě)方法。 教學(xué)難點(diǎn) ：分清改寫(xiě)這兩種數(shù)的區(qū)別。 2．用四舍五人法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，主要看哪一位決定“舍” 還是“人”。 7．“練一練”第 2 題。 （ 3） 寫(xiě)出得數(shù)。 784700≈（ ）萬(wàn) 94800≈（ ）萬(wàn) 3．嘗試改寫(xiě) 2497300。 （ 1）出示 182300，指名讀數(shù)。如我國(guó)的糧食總產(chǎn)量約是 4149 億千克，世界人口約60 億，像這些都是近似數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 用“四舍五人法”省略萬(wàn)或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)。 （二） 作業(yè) ： 12 《作業(yè)本》第 48 頁(yè) [54]。 2．在下面 ○里填上＞或＜（“練一練”第 4
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1