20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下43《搭一搭》word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 體圖形的過程，探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握把平面圖形還原成立體圖形的方法。 （學(xué)生自由搭，教師巡視，給予指導(dǎo)） 直觀展示四種搭法。 師：為什么這 2 種搭法不對？如：淘氣搭的立體圖形右面是怎樣的，幾號圖形的的右面是怎樣的 。 出示題目：笑笑用 4 個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下： 正面 右面 上面 師：根據(jù)剛才的步驟，利用小正方體，動(dòng)手搭一搭，看誰搭得又快又對！ （學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視） 師：完成后，可以同桌之間互相看看，你們搭的一樣嗎？
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