7學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)實(shí)施工作意見(文件)
【正文】 對(duì)校本課程開發(fā)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 學(xué)籍缺少。希望學(xué)校認(rèn)真對(duì)存在的問題進(jìn)行研究，制定整改措施加以整改。 缺少特殊生跟蹤材料、科技活動(dòng)材料。學(xué)校缺以校為本的教研制度制度，以校為本有關(guān)教研活動(dòng)記錄材料不夠完整。 要進(jìn)一步健全完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘社會(huì)德育資源，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育力量的作用。學(xué)校各類財(cái)產(chǎn)清冊(cè)、有關(guān)證件不齊。同時(shí)，通過廣泛開展興趣小組活動(dòng)，一批批有特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。上學(xué)年，學(xué)校開展了好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《打鼓小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作要求。領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確，在各項(xiàng)工作中能發(fā)揮良好的帶頭模范作用。評(píng)估小組通過查閱資料、實(shí)地察看、個(gè)別訪問等方式，多方采集信息，對(duì)打鼓小學(xué)的辦學(xué)思想
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