7學(xué)校創(chuàng)模工作計(jì)劃(文件)
【正文】 他們的困難，需要家長(zhǎng)幫助。 寫(xiě)好作文，要具備兩方面的基本功。而每篇作文的內(nèi)容要常換常新，內(nèi)容要靠學(xué)生平時(shí)的積累。這對(duì)孩子通過(guò)生活搜集、積累素材有一定的影響，為此，家長(zhǎng)必須投入一定的輔助力量，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 孩子寫(xiě)需作文時(shí)家長(zhǎng)要啟發(fā)幫助他們尋找素材 一些家長(zhǎng)看到孩子寫(xiě)不出作文來(lái)，就包辦代替，特別是在晚上，為了讓孩子早點(diǎn)休息，第二天好向老師交作業(yè)。家長(zhǎng)還要注意在活動(dòng)中啟發(fā)孩子關(guān)心生活，熱愛(ài)生活，體察生活，學(xué)會(huì)從豐富多彩的生活中積累作文素材。只有這樣，才能逐步提高孩子作文的水平。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)書(shū)報(bào)上對(duì)孩子閱讀課外書(shū)，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，這是因噎廢食。 第6頁(yè) 共6頁(yè)。 培養(yǎng)中小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，激發(fā)寫(xiě)作熱情，提高寫(xiě)作水平，是一項(xiàng)具體、細(xì)致的工作。業(yè)余時(shí)間可與孩子談?wù)動(dòng)嘘P(guān)寫(xiě)作文的事，或就生活中雙方都熟悉的事件命題，一起討論文章的寫(xiě)作方法，擬出寫(xiě)作提綱，作為一種口頭練習(xí)。 經(jīng)常檢查孩子的作文本 有些孩子接到老師發(fā)下來(lái)的作文本，往往只看一下分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)就過(guò)去了，他們不太關(guān)心文章中老師批改的內(nèi)容。不如根據(jù)題目要求幫助孩子尋找素材，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子回憶自己熟悉的人和事，讓他們自己動(dòng)手練習(xí)。要做到這一點(diǎn)，家長(zhǎng)就必須做有心人，首先自己要關(guān)心周圍的生活。這樣，平時(shí)對(duì)生活善于關(guān)注的學(xué)
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