7學(xué)習(xí)交流會(huì)主持詞五篇(文件)
【正文】 子更“優(yōu)”秀。合：大家下午好。 z。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 l。 z。 （發(fā)言）l。 z。 l。講話ing。 z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多 錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。再見。 a。 b。就像蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 a：今天，跟我們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹的同學(xué)分別是：**班，**班；**班。 b、讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o為我們進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹的同學(xué)。步入初三的我，深受感動(dòng)。今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。 a、走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。 若嘉賓無法回答同學(xué)們的合理問題，需應(yīng)同學(xué)們的熱烈邀請(qǐng)…… 四、主持人念結(jié)束詞，嘉賓離場(chǎng)。 。 ——XX市第一二四中學(xué)校 fujunling 第16頁 共16頁。 。主持人和工作人員團(tuán)隊(duì)均設(shè)有替補(bǔ)人員。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)流程 一、主持人念開場(chǎng)白，介紹演講嘉賓 二、三位嘉賓依次出場(chǎng)： ，內(nèi)容包括初中的學(xué)習(xí)和師生關(guān)系， 活 動(dòng)經(jīng)歷，如何平衡活動(dòng)與學(xué)習(xí)以及分享一些心得和經(jīng)驗(yàn) 三、三位演講嘉賓演講結(jié)束后進(jìn)入互動(dòng)階段。 a、攜首今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)。 b、有請(qǐng)教導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。 b、步入初二的我，也要暗暗加把勁，相信“業(yè)精于勤荒于嬉”。 a：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) a。掌聲有請(qǐng)**班的同學(xué) 。的確如此，理想是我們每一位中學(xué)生不可或缺的東西。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與優(yōu)秀同學(xué)彼此學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，了解一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 b：我是**班的，很高興在這個(gè)美好的夜晚與大家相聚。 第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞 （初四學(xué)年度第一學(xué)期） a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們 合。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗。感謝**老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。 z。 l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。 （不發(fā)言）l。 l：那么今天我們請(qǐng)來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是 l。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。 l。...... 那我們的學(xué)習(xí)交流會(huì)在這里暫告一個(gè)段，家長(zhǎng)如果有向任課老師咨詢和溝通的，可在稍后的時(shí)間找到我們的老師，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)多的支持，謝謝。成功的教育有時(shí)就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對(duì)方著想。 接下來，我為大家準(zhǔn)備了一個(gè)親子游戲，讓我們放松一下，也用實(shí)踐來嘗試一下理解。同時(shí)我們多多書法和優(yōu)優(yōu)繪畫的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)間為家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份禮物。 讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們幽默睿智的作文老師鄭
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