20xx春人音版音樂五下第6課《采花》word教案(文件)
【正文】 同種類花朵的圖片，目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。 注意：（ 1）切分節(jié)奏 （找找樂譜中哪些地方出現(xiàn)了） （ 2）民族五聲調(diào)式 （樂譜中一共出現(xiàn)了哪幾個音） 填詞慢速演唱歌曲，注意節(jié)奏準(zhǔn)確、吐字清晰。歌詞采用傳統(tǒng)的民歌手法，按一年的月序和應(yīng)時花卉的詠唱，使人們從中 獲得不少生產(chǎn)和生活知識。 為提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣，我先讓學(xué)生重溫一些學(xué)過的或流行度高的民歌，然學(xué)生說說對民歌的感受和看法。 此外，在學(xué)會這首歌以后，我安排了學(xué)生對歌曲進行處理演唱，順便傳授了音樂力度 、速度的表現(xiàn)記號以及歌曲演唱形式的相關(guān)知識，學(xué)生的領(lǐng)悟能力很強很快就能對歌曲做出了恰當(dāng)?shù)奶幚恚莩Ч^佳。歌曲的節(jié)奏比較復(fù)雜，對學(xué)生來說是難點。歌曲采用 2/4拍。 民歌體裁：號子：伴隨勞動的民歌
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