6談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作(文件)
【正文】 把活動(dòng)辦得有聲有色，贏得了大家的好評(píng)。后進(jìn)生的進(jìn)步過(guò)程是曲折上升的，這一過(guò)程中充滿了反復(fù)。后進(jìn)生在進(jìn)步的路上出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象是必然的。馬卡連柯在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上可以稱得上是世界教育大師了。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我一直十分重視這一點(diǎn)，并且收到了良好的教育效果。我及時(shí)找這個(gè)學(xué)生談話，解決了他的思想問(wèn)題，他虛心接受了我的意見(jiàn)，精神面貌有了較大的改變。我向他分析了問(wèn)題的利害關(guān)系，告訴他老師對(duì)他以往成績(jī)的肯定，要客觀公正地評(píng)價(jià)自己，合理定位。只要我們有千淘萬(wàn)瀝雖辛苦的精神，就一定有吹盡狂沙始到金的結(jié)果。家長(zhǎng)欣然接受，孩子的思想也通了，輕松投入到學(xué)習(xí)中去了。有位學(xué)生上課（包括早讀課）時(shí)總是精神恍惚，打瞌睡，通過(guò)觀察了解，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)在校外迷戀上網(wǎng)。家長(zhǎng)教育他，他也聽(tīng)不進(jìn)去。俗話說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，足見(jiàn)家庭教育對(duì)孩子的影響有多大。馬卡連柯在他的《教育詩(shī)》中有不少出色的描述可作為我們的借鑒。后進(jìn)生想一下子改掉自己的缺點(diǎn)是不可能的，其必須有一個(gè)自我戰(zhàn)勝的過(guò)程。他從此體驗(yàn)到了一個(gè)大寫(xiě)的人的尊嚴(yán)與幸福，樹(shù)立起對(duì)未來(lái)必勝的信心，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也隨之突飛猛進(jìn)，英語(yǔ)一科競(jìng)多次考出90分的好成績(jī)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我都力爭(zhēng)結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)將班級(jí)的活動(dòng)組織得多姿多
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