7學(xué)習(xí)小組分組方法(文件)
【正文】 確幫扶任務(wù)，保證人人能參與合作談?wù)摰倪^程中，aabb2自由分別與ccdd2結(jié)為“一幫一”的幫扶對(duì)子，比如下表中呈現(xiàn)的就是a2c2，b2d2，b1d3，a1c1； 表32小組成員座位編排 c2 a2 b2 d2 d3 b1 a1 c1 4）為更好的實(shí)現(xiàn)組內(nèi)合作共贏，更有效的督促幫扶工作，每月的綜合評(píng)定中，aabb2綜合成績包括自身的學(xué)習(xí)成績、日常量化成績和被幫帶對(duì)象的綜合成績。如果出現(xiàn)男女生搭配不均衡的小組，也可采用此方法進(jìn)行成員調(diào)換。 組長的職責(zé)有聯(lián)絡(luò)老師，組織督促檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)還要負(fù)責(zé)小組內(nèi)的協(xié)調(diào)和疏通。選擇責(zé)任心強(qiáng)、有熱情、組織協(xié)調(diào)管理各方面能力較強(qiáng)的學(xué)生來充當(dāng)，學(xué)習(xí)成績?cè)谶@里并不作為首要標(biāo)準(zhǔn)?？梢酝ㄟ^學(xué)生自薦、班級(jí)評(píng)選、各科老師探討等方式來確定。組長更多的是進(jìn)行組織和管理，只有有效的管理才能使小組活動(dòng)的效益達(dá)到
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