20xx語文版語文必修三第7課《詩六首》（第2課時）同步練習(xí)(文件)
【正文】 題葡萄圖 (明 )徐渭 [注 ] 半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。性情縱放，屢試不第。 ② 飄色在不同地區(qū)又有抬閣 、 彩擎 、 高抬 、 彩架 、 扎故事等各種名稱 。i。 ] 3． D [山妻：對自己妻子的謙稱。 這些地方都體現(xiàn)了一個 “ 歸 ” 字 。 另一方面以景寫情 ， 烘托出客子思?xì)w的孤寂心情 。 第一 、 二句刻畫了一位狂放不羈 、 落魄潦倒的詩人形象 。 14． 示例 ： 飄色又叫抬閣 、 彩擎 、 高抬 、 彩 架 、 扎故事 ， 是一種運(yùn)用巧妙的力學(xué)原理凌空表演民間傳說或神話故事片段 ， 以巡游的形式 ， 融魔術(shù) 、 雜技 、 音樂 、 舞蹈于一體的古老民間藝術(shù) 。 13． 示例 ： (1)一絲不茍 、 有始有終 ， 直到圓滿完成 。 (或紅袖的悠閑和客心的孤回形成鮮明的對照 ， 越發(fā)襯托出旅思的凄涼 ， 進(jìn)一步觸發(fā)了詩人的思家之情 。 杜詩著眼于江水奔流之態(tài) ， 黃詩著眼于江水的明凈 ； 兩聯(lián)詩都寫出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn) ， 但杜詩多了一份沉郁悲涼 ， 黃詩更顯輕松明快 。 ] 5． A [B 項缺主語，刪去 “ 經(jīng)過 ” ，讓 “ 這樣一個階段 ” 作主語； C 項動賓不搭配，將 “ 也使詩人的光輝形象可感可知 ” 改為 “ 也是詩人的光輝形象的寫照 ” ； D項刪去 “ 永遠(yuǎn)不要忘記 ” 后的逗號，以免引起歧義。 B項竹蘺－竹籬。 ④ 其神奇之處就在于 ， 演員們通過精心偽裝的鋼枝凌空而立 ， 利用巧妙的力學(xué)原理 ， 營造出 “ 飄 ” 的效果 。 (6 分 ) (1)褒義 ： 像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)貶義 ： 像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14． 閱讀下面幾句話 ， 給 “ 飄色 ” 下一個定義 ， 不超過 100 個字 。 注 徐渭 (1521～ 1593)，明代杰出的書畫家、文學(xué)家，字文長，號天池山人，晚年號青藤道士。 正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？ 9． 首句中 “ 悠悠 ” 在詩中有何作用 ？ (4 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________
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