【摘要】《走向復(fù)興》教案教學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、樂理知識(shí)與節(jié)奏掌握。2、認(rèn)識(shí)演唱技巧和方法。教學(xué)能力目標(biāo):1、通過簡單的節(jié)奏練習(xí)能夠活學(xué)活用。2、通過歌曲的學(xué)唱,提高學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好。情感目標(biāo):通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)和音樂的理解,使學(xué)生能夠表達(dá)對(duì)祖國無限熱愛和贊美的同時(shí),逐步認(rèn)識(shí)演唱技巧和方法。教學(xué)重點(diǎn):歌曲高潮部分的節(jié)
2024-11-19 12:21
【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)
2024-11-19 12:26
【摘要】《雷鳴電閃波爾卡》教案教學(xué)任務(wù):以審美為核心讓學(xué)生聆聽、感受、賞析管弦樂作品《雷鳴電閃波爾卡》,初步了解波爾卡的相關(guān)文化。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解西洋樂隊(duì)的打擊樂器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析《雷鳴閃電波爾卡》,培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗(yàn)波爾卡舞蹈。教學(xué)重點(diǎn):1、通過老師的引導(dǎo)、激
2024-11-28 08:40
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)知道5、6、7三個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過即興創(chuàng)編樂句,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。三、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)5、6、7三個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂句,形成二聲部來豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):吐奏吹奏方法
2024-11-28 01:41
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在欣賞過程中獲得美的感受。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來表現(xiàn)櫻花的美或表達(dá)自己的感受。教學(xué)方法:1、運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段,做到聲像結(jié)合,視聽相輔。2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。教具準(zhǔn)備:多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學(xué)過程:一、
2024-11-28 02:52
【摘要】《彝族舞曲》教案教學(xué)方法傾聽、自學(xué)、探究、討論、表演、創(chuàng)造等。教學(xué)目的感受琵琶魅力,領(lǐng)略彝族風(fēng)情,熱愛民族音樂。重點(diǎn)按照自己理解表達(dá)樂曲意境。難點(diǎn)在課堂氣氛中產(chǎn)生探究和挖掘民族音樂文化的欲望。教學(xué)過程一、導(dǎo)入:師:同學(xué)們,今天進(jìn)行一次別開生面的"音樂欣賞開心辭典".為了加強(qiáng)
2024-11-28 16:09
【摘要】《云雀》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)聆聽音樂。2、能夠?qū)W洲民族民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)音樂所表達(dá)的情感、主題思想。教具準(zhǔn)備課件、小提琴。教學(xué)方法演示法、欣賞法等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境、音樂導(dǎo)入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入歐洲音樂。
【摘要】《西風(fēng)的話》【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《西風(fēng)的話》,在歌唱實(shí)踐中學(xué)習(xí)氣息的控制,保持聲音的位置統(tǒng)一。2、通過學(xué)唱歌曲了解簡單的作曲知識(shí)與方法。3、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,熱愛生活。【教學(xué)重點(diǎn)】用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱,有感情的表達(dá)歌曲意境?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,唱準(zhǔn)旋律。
【摘要】《多情的土地》教學(xué)目標(biāo):《多情的土地》感受音色感情的關(guān)系,學(xué)會(huì)選擇和運(yùn)用不同的音色去表達(dá)情感和演唱歌曲。,是歌曲情感表達(dá)的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表達(dá)中的重要作用。教學(xué)道具:多媒體平臺(tái)、鋼琴。教學(xué)方法:培養(yǎng)學(xué)生愛音樂的情趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,表演能力,創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn):“脊”、“
2024-11-19 06:53
【摘要】《保衛(wèi)黃河》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》,感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)輪唱的演奏形式,并能夠看老師指揮,進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)。(難點(diǎn))3、初步了解作品的來歷,感受作品磅礴的氣勢以及所蘊(yùn)含的愛國情感。加深對(duì)祖國的熱愛。教學(xué)過程一、組織教學(xué):師生互相問好(不要倉促)。二、了解黃河
【摘要】《飛來的花掰》教學(xué)目標(biāo):1、能表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲,比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)重點(diǎn):從歌曲的學(xué)習(xí)中能表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴之情。教學(xué)難點(diǎn):旋律中的大跳音程要唱準(zhǔn)。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)聆聽《每當(dāng)我走過老師窗前》,體會(huì)歌中的情感。
2024-11-18 19:51
【摘要】小步舞曲教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(一)能在欣賞《小步舞曲》中,感知樂曲婉轉(zhuǎn)如歌和活潑跳躍兩個(gè)不同段落主題所表現(xiàn)的情緒以及樂曲的演奏形式。(二)學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動(dòng)等活動(dòng),并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解,分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。二、過程與方法:學(xué)會(huì)用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)等方式,在信息交流、聽、唱、奏、演等多種
【摘要】《蛤蟆跳井》教案教學(xué)內(nèi)容:七年級(jí)音樂,第六單元,江淮鄉(xiāng)情,欣賞《蛤蟆跳井》。教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《蛤蟆跳井》,讓學(xué)生了解安徽民間藝術(shù)有關(guān)知識(shí),特別是了解江淮流域特有的民間藝術(shù)。2、在學(xué)習(xí)探索的過程中,能積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化及其他相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力。3、使學(xué)生喜歡安徽民歌及其他文化,激發(fā)
2024-11-19 04:01
【摘要】《船工號(hào)子》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《船工號(hào)子》,能夠認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。2、通過欣賞,體驗(yàn)船工號(hào)子和勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)號(hào)子,使學(xué)生了解我國燦爛的民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國之情。重點(diǎn):勞動(dòng)號(hào)子的音樂特點(diǎn)。難點(diǎn):《船工號(hào)子》的各段體驗(yàn)和感受,辨別各段的不同音樂特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入勞動(dòng)號(hào)子
【摘要】《萬馬奔騰》教案教學(xué)目標(biāo):1、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,樂于主動(dòng)了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂。2、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。3、能夠辨別馬頭琴的音色。4、欣賞馬頭琴曲《萬馬奔騰》。5、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表演《萬馬奔騰》。教學(xué)重難點(diǎn):1、聆聽《萬馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格。2、能夠辨別
2024-11-28 02:48