【摘要】看了課題后,你想知道什么?觀察下面算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?(先獨(dú)立思考,后小組內(nèi)交流)56651??7111171??1551??119191??乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。互為倒數(shù)?乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的兩個(gè)數(shù)什么關(guān)系?
2025-11-02 04:22
【摘要】如果兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線成軸對(duì)稱,那么連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段被對(duì)稱軸垂直平分,對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。通過上節(jié)課學(xué)習(xí),我們知道:分析:假設(shè)A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是A′,根據(jù)剛才的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我們知道,線段AA′會(huì)被直線MN垂直且平分。那么如何做出點(diǎn)A′?作法:過點(diǎn)A做直線MN的垂線EF,設(shè)垂足為O,在射線OF上截取OA′=OA。則
2025-11-10 03:04
【摘要】第3課時(shí)分式的約分總第21課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法;2.通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較,學(xué)習(xí)分式的約分,滲透“類比”的思想方法.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):分式約分的方法.難點(diǎn):分式約分時(shí)分式的分子或分母中的因式的符號(hào)變化.【學(xué)習(xí)過程】(教師寄語:相信自己,一定能行?。?/span>
2025-11-26 02:06
【摘要】袋子里裝有兩個(gè)球,它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。1.若袋中兩個(gè)都是紅球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件;摸出一個(gè)為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)2.若盒中一個(gè)為紅球,一個(gè)為白球,摸出一個(gè)為紅球,稱為事件。必然不可能不確定2)
2025-11-29 09:52
【摘要】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2025-11-19 01:46
【摘要】青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),同學(xué)們要理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,知道分?jǐn)?shù)的意義,能夠正確的讀寫一個(gè)分?jǐn)?shù)。解決簡單的分?jǐn)?shù)問題。把這個(gè)蘋果平均分成2份,其中的一份是它的(),寫作:()。二分之一12—畫出下面各圖形的12——,并涂上顏色。把這個(gè)蘋
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件臂長比腿長少24厘米腿長比臂長多24厘米臂長相當(dāng)于腿長的72/96,腿長相當(dāng)于臂長的96/72。相差關(guān)系倍數(shù)關(guān)系72:96比的前項(xiàng)比號(hào)比的后項(xiàng)還可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?求趙凡的臂長是腿長的幾分之幾或者腿長是臂長的幾倍可以用“比”來表示
2025-11-25 21:40
【摘要】圓的復(fù)習(xí)制作人:漁民青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是圓,并且會(huì)計(jì)算圓的周長和面積。、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)中,滲透探索數(shù)學(xué)問題的一般方法,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略和推理能力。圓圓的認(rèn)識(shí)圓的周長圓的面積圓的特征各部分名稱及關(guān)系圓的畫法
2025-11-25 23:29
【摘要】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識(shí)回顧算術(shù)2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個(gè)數(shù)據(jù)中,34的
2025-11-29 12:04
【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解實(shí)數(shù)的概念,會(huì)對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類、會(huì)說出一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)和絕對(duì)值。2、了解實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,初步感受數(shù)學(xué)中的對(duì)應(yīng)和一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。3、會(huì)根據(jù)指定的精確度,通過筆算和計(jì)算器進(jìn)行簡單實(shí)數(shù)的
2025-11-26 07:25
【摘要】日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把n1(x1+x2+…+xn)叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記做x(讀作x拔)概念一:算術(shù)平均數(shù)
【摘要】復(fù)習(xí)習(xí)題課當(dāng)_______時(shí),成倒立、等大的___像當(dāng)_______時(shí),成倒立、放大的___像當(dāng)_______時(shí),成倒立、縮小的___像當(dāng)_______時(shí),成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2025-11-29 04:34
【摘要】課堂講練互動(dòng)第二節(jié)樂音聲音樂音噪聲的特征音調(diào)響度音色課堂講練互動(dòng)1、音調(diào)音調(diào)是指聲音的高低.它是樂音的一個(gè)特性,音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)系,頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低.頻率振動(dòng)物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率.頻率單位是赫茲,簡稱赫,符號(hào)是
2025-11-28 14:34
【摘要】第一篇:青島版八上數(shù)學(xué)《分式的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 教學(xué)反思 一、對(duì)課題及內(nèi)容的反思 我們?cè)谄吣昙?jí)學(xué)習(xí)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式時(shí)學(xué)習(xí)了整式:整式是單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的統(tǒng)稱。這節(jié)課我們所學(xué)的分式的概念應(yīng)該是相對(duì)于...
2025-10-26 12:48
【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會(huì)計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).◆3、會(huì)用樣本的平均數(shù)來估計(jì)總體的平均數(shù).〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn):例2的問題情境比較復(fù)雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).〖教學(xué)過程一、
2025-11-10 20:15