【摘要】第六單元擁抱青春讓青春綻放6.3.3放飛夢想創(chuàng)景設(shè)情有一位名叫孔令輝的少年,12歲那年,他在紙上端端正正地寫下“我要奮力拼搏,成為世界冠軍”這句話,并在自己的球拍背面重重地刻下“冠軍”兩個字,發(fā)誓要讓所有外國高手統(tǒng)統(tǒng)成為自己手下敗將。為了這個,他特意推了個“大禿瓢”,以示“剃發(fā)明志”。這
2025-11-22 01:56
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解焦慮產(chǎn)生的原因。2、理解焦慮并不全是壞事。3、掌握過分焦慮的不利影響。4、掌握調(diào)解焦慮情緒的方法。焦慮情緒:在缺乏明顯客觀原因的情況下,預(yù)期自己即將面臨不良處境,從而產(chǎn)生內(nèi)心不安或恐懼、緊張,這就是焦慮情緒。緊張焦急憂慮擔(dān)心恐懼對于中學(xué)生來說,最易引發(fā)焦
2025-11-29 16:00
【摘要】123七上《品味生活》第一框《情趣與興趣》第一目武漢市黃陂魯臺中學(xué)朱芬情趣源于興趣4第一關(guān)心靈匯通5“尋找興趣愛好”問卷調(diào)查1.你有興趣愛好嗎?(可以填多項):ABC?
2025-11-29 03:37
【摘要】《三個金人》曾經(jīng)有一個小國向中國進(jìn)貢了三個工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場提出了一個問題:三個小金人中,哪個是最好的。這可把皇帝難住了。三個小金人都一樣精美,怎么會有好壞之分呢?大臣們各抒己見,但都沒給出答案。于是使
2025-11-18 23:31
【摘要】課題:發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):認(rèn)識到人的潛能是巨大的,知道自身存在的潛能。能力目標(biāo):認(rèn)識到發(fā)掘自己潛能的重要性,學(xué)會如何來發(fā)掘自己的潛能,根據(jù)自身與社會的實(shí)際做出適合自己的人生規(guī)劃。情感目標(biāo):認(rèn)識到每個人都具有巨大的潛能,使學(xué)生對潛在的自我樹立更多的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能學(xué)習(xí)難點(diǎn):發(fā)掘自己的潛能
2025-11-30 13:33
【摘要】發(fā)掘自己的潛能有位母親去市場買菜回來,在樓下遇人交談。這時樓上的孩子聽到母親的聲音便像窗口爬來,但他并沒有停而是繼續(xù)趴。就在他掉出窗口的瞬間母親發(fā)現(xiàn)了。丟下買的菜沖向孩子。孩子在10樓掉下來母親離樓也有30米之多。但是孩子卻被母親接住了。之后有人做過這樣的實(shí)驗。把一個物體=孩子的體重的物體丟出窗口。讓消防員去接,但
2025-11-21 15:39
【摘要】父親救子的故事一位農(nóng)夫的14歲的兒子正在開著一輛客貨兩用車,突然間,汽車翻到水溝里去了。農(nóng)夫大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。他看到他的兒子被壓在車子下面,只有頭的一部分露出水面。他趕緊跳進(jìn)水溝,把雙手伸到車下,把車子抬了起來,讓另一位跑來援助的工人把那失去知覺的孩子從下面拽出來。
【摘要】在暴風(fēng)雨后癿一個早晨,一個人來到海邊散步。他注意到,在沙灘癿淺水洼里,有許多被昨夜癿暴風(fēng)雨卷上岸來癿小魚。用丌了多久,淺水洼里癿水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會被干死。他忽然看見前面有一個小男孩,丌停地揀起水洼里癿小魚,用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人忍丌住走過去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚,你救丌過來癿?!?/span>
2025-11-29 10:06
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、四大常見情緒是?2、情緒產(chǎn)生和變化的原因是?3、情緒對人的影響有?第七單元心中擁有燦爛陽光第13課讓快樂圍繞我身邊本節(jié)目標(biāo)1、調(diào)控情緒的方法2、宣泄情緒的方法和要求唉!我小女兒的衣服到哪里去曬呀!唉!哪兒還有人來買我大女的傘呀!
2025-11-29 10:00
【摘要】第一課你我同行第一節(jié)心靈的呼喚人際交往就是人與人的交流和往來假如我是魯濱孫與人交往,是人的心靈和精神的內(nèi)在需要。如果交往得不到滿足就會產(chǎn)生心靈上的孤寂。情境一:夜間獨(dú)自行走,你會感到——————你渴望什么——————與三五個朋友一起走,你會感到——---交際可以滿足安全的需要
2025-11-22 01:01
【摘要】?通過調(diào)查采訪,了解老師的工作,感悟老師的愛。?通過感悟老師的愛,知道每個人以及全社會都應(yīng)該熱愛和尊敬老師。?通過溝通和交流,增進(jìn)與老師的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)你了解自己的老師嗎?小調(diào)查他(她)每天都要處理的工作他(她)設(shè)計一節(jié)課需要的時間他(她)對我們的期望令他(她)煩惱的是我的感受:語文
2025-11-19 00:16
【摘要】情緒產(chǎn)生變化原因?1、情緒產(chǎn)生的重要原因是內(nèi)心需要是否得到滿足。2、不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒。情緒對我們有什么影響?答:情緒是一把雙刃劍,對我們既有積極影響,也有消極影響。(1)積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個人正確的認(rèn)識事物、分析和解決問題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至可以超常發(fā)揮。消極
2025-11-29 06:48
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活你見過這樣的場景嗎?當(dāng)時你有何感想?怎樣才能避免此類情況的發(fā)生?總結(jié):法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。小組交流第十二屆全國人民代表大會第四次會議表決通過了慈善法草
2025-11-17 20:20
【摘要】這是我們熟悉的田字格。由這個“格”字你聯(lián)想到什么?“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!薄把杂形锒杏懈褚??!薄暗乐缘?,齊之以禮,有恥且格?!弊鋈丝倳盏揭恍┮?guī)則的約束,總有一些界限不能逾越。第二框孔子說:“行己有恥”。意思:一個人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。朱熹說:“人有恥,
2025-11-29 01:12
【摘要】理解、關(guān)心與互助他家境貧寒管仲多拿一倍的錢齊他家有老母管仲臨陣退縮!經(jīng)典再現(xiàn),感受理解同學(xué)們羨慕管仲有鮑叔牙這樣的朋友嗎?為什么?一次被理解的經(jīng)歷______我的感受___________一次被誤解的經(jīng)歷______我的感受___
2025-11-29 13:59