【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧1、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、兩項(xiàng)式乘以兩項(xiàng)式,結(jié)果可能是兩項(xiàng)嗎?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。探究規(guī)律計(jì)算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)
2025-06-20 04:59
【摘要】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式,,平方差公式結(jié)構(gòu)特征:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘,這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù);①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式:公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母,還可以表示一個(gè)單項(xiàng)式或者一個(gè)多項(xiàng)式。(5+6
2025-06-28 15:02
【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式新知平方差公式(1)平方差公式的推導(dǎo):(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2(多項(xiàng)式乘法法則)=a2-b2(合并同類項(xiàng)).(2)平方差公式的內(nèi)涵:(a+b)(a-b)=a2-b2.這就是說(shuō),兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,這
2024-11-26 19:08
【摘要】?假設(shè)咱火炬學(xué)校建設(shè)前計(jì)劃校園為正方形,邊長(zhǎng)為200米,后來(lái)開(kāi)發(fā)商與張校長(zhǎng)商量說(shuō):“我想將校園一邊長(zhǎng)增加20米,另一邊減少20米重新規(guī)劃建設(shè)學(xué)校,你們也沒(méi)吃虧,你看如何?”張校長(zhǎng)考慮了一下沒(méi)有同意。同學(xué)們,你知道這是為什么嗎?20米20米200米(200-20)米(200+20)米
2024-11-23 11:54
【摘要】因式分解(第2課時(shí))八年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式乘法公式的基礎(chǔ)上,研究具有特殊形式的多項(xiàng)式分解因式的方法——公式法;學(xué)習(xí)運(yùn)用平方差公式來(lái)分解因式.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索并運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想.2.會(huì)綜合運(yùn)用提公因式
【摘要】王劍同學(xué)去商店買了單價(jià)是元/千克的糖塊,售貨員剛拿起計(jì)算器,王劍就說(shuō)出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問(wèn):“這位同學(xué),你怎么算的那快?”王劍說(shuō):“我利用了數(shù)學(xué)上學(xué)的一個(gè)乘法公式?!?讀一讀?乘法公式□代表一個(gè)數(shù),○代表另一個(gè)數(shù)分別代入:□2-○2式二式一(
2024-11-06 22:44
【摘要】完全平方公式同步練習(xí)8:1,(a+b)2=,(a-b)2=.2,x2+y2=(x+y)2-=(x-y)2+.3,m2+21m=(m+m1)2-.4,若x-y=3
2024-12-03 03:07
【摘要】王劍同學(xué)去商店買了單價(jià)是/千克的糖塊,售貨員剛拿起計(jì)算器,王劍就說(shuō)出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問(wèn):“這位同學(xué),你怎么算得這么快?”王劍同學(xué)說(shuō):“我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)的一個(gè)公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W(xué)用的是一個(gè)什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來(lái)嗎?學(xué)了本節(jié)之后,你就能解決這個(gè)問(wèn)題了。知識(shí)回顧3.計(jì)算:(1)
2024-11-23 11:08
【摘要】平方差公式和完全平方公式變式復(fù)習(xí)提問(wèn):?把平方差公式用字母表示出來(lái)?把完全平方公式用字母表示出來(lái)平方差公式:數(shù)學(xué)表達(dá)式:22()()ababab????公式逆用:22()()ababab????完全平方公式:數(shù)學(xué)表達(dá)式:(a+b)2=
【摘要】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律,回答問(wèn)題。1)8×8=642)11×11=1219×7=6312×10=120若35×35=1225,猜想36×34=?這樣的例子你能舉例嗎?3)25×25=62526×
2024-11-23 11:30
【摘要】平方差公式與完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2應(yīng)用1、平方差公式的應(yīng)用:例1、利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算:(1)(5+6x)(5-6x) (2)(x+2y)(x-2y) (3)(-m+n)(-m-n)解:
2025-06-28 13:30
【摘要】第一章整式的乘除1、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、兩項(xiàng)式乘以兩項(xiàng)式,結(jié)果可能是兩項(xiàng)嗎?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。計(jì)算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)(1+3a)(1-3a)(3)
2024-11-17 22:40
【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式(第2課時(shí))知識(shí)回顧1、平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b22、公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。3、應(yīng)用平方差公式的注意事項(xiàng):1)注意平方差公式的適用范圍2)字母
2024-12-08 07:54
【摘要】中國(guó)教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào):年級(jí):六年級(jí)課時(shí)數(shù):3課時(shí)學(xué)員姓名:周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
2025-04-16 23:05
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、參與探索平方差公式的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的推理能力2、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷探索過(guò)程,學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出,即給出公式。2、在探索過(guò)程的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語(yǔ)言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-04-17 00:58