【摘要】完全平方公式同步練習(xí)8:1,(a+b)2=,(a-b)2=.2,x2+y2=(x+y)2-=(x-y)2+.3,m2+21m=(m+m1)2-.4,若x-y=3
2024-12-03 03:07
【摘要】王劍同學(xué)去商店買了單價(jià)是/千克的糖塊,售貨員剛拿起計(jì)算器,王劍就說(shuō)出應(yīng)付,結(jié)果與售貨員計(jì)算出的結(jié)果相吻合。售貨員驚訝地問(wèn):“這位同學(xué),你怎么算得這么快?”王劍同學(xué)說(shuō):“我利用了在數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)的一個(gè)公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W(xué)用的是一個(gè)什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來(lái)嗎?學(xué)了本節(jié)之后,你就能解決這個(gè)問(wèn)題了。知識(shí)回顧3.計(jì)算:(1)
2024-11-23 11:08
【摘要】平方差公式和完全平方公式變式復(fù)習(xí)提問(wèn):?把平方差公式用字母表示出來(lái)?把完全平方公式用字母表示出來(lái)平方差公式:數(shù)學(xué)表達(dá)式:22()()ababab????公式逆用:22()()ababab????完全平方公式:數(shù)學(xué)表達(dá)式:(a+b)2=
2024-11-23 11:54
【摘要】1.觀察下列幾組式子的規(guī)律,回答問(wèn)題。1)8×8=642)11×11=1219×7=6312×10=120若35×35=1225,猜想36×34=?這樣的例子你能舉例嗎?3)25×25=62526×
2024-11-23 11:30
【摘要】平方差公式與完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2應(yīng)用1、平方差公式的應(yīng)用:例1、利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算:(1)(5+6x)(5-6x) (2)(x+2y)(x-2y) (3)(-m+n)(-m-n)解:
2025-06-28 13:30
【摘要】第一章整式的乘除1、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、兩項(xiàng)式乘以兩項(xiàng)式,結(jié)果可能是兩項(xiàng)嗎?請(qǐng)你舉例說(shuō)明。計(jì)算下列各題:(1)(x+2)(x-2)(2)(1+3a)(1-3a)(3)
2024-11-17 22:40
【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式(第2課時(shí))知識(shí)回顧1、平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b22、公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。3、應(yīng)用平方差公式的注意事項(xiàng):1)注意平方差公式的適用范圍2)字母
2024-12-08 07:54
【摘要】中國(guó)教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào):年級(jí):六年級(jí)課時(shí)數(shù):3課時(shí)學(xué)員姓名:周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
2025-04-16 23:05
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、參與探索平方差公式的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的推理能力2、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過(guò)程與方法1、經(jīng)歷探索過(guò)程,學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出,即給出公式。2、在探索過(guò)程的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語(yǔ)言描述能力。三、情感與態(tài)度 以
2025-04-17 00:58
【摘要】平方差公式(說(shuō)課稿)??課題:乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義,會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組(二)1、什么叫做同類項(xiàng)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)2、合并同類項(xiàng)的法則:把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里
2024-11-27 23:02
【摘要】各位專家領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好!今天我要為大家說(shuō)課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學(xué)教材七年級(jí)下冊(cè)第一章第七節(jié)的內(nèi)容,下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)分析七個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析:平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內(nèi)容。這節(jié)課不僅是對(duì)前面所學(xué)“多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式”的進(jìn)一步運(yùn)用,也是后面學(xué)習(xí)因式分解、根式運(yùn)算、
【摘要】《平方差公式(一)》導(dǎo)學(xué)案第周第課時(shí)課型:新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)意思和推理能力.2.會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】P20頁(yè),用紅筆進(jìn)行勾畫探索平方差公式的過(guò)程,再針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問(wèn)題,隨時(shí)記
2024-12-09 12:46
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)倪鳳麗第七章如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。下列哪些圖是軸對(duì)稱圖形:下列的平面圖形是軸對(duì)稱圖形嗎,有幾條對(duì)稱軸?下列名牌汽車標(biāo)志中哪些是軸對(duì)稱圖
2024-12-08 14:58
【摘要】燕店中學(xué)計(jì)劃將一個(gè)邊長(zhǎng)為a米的正方形花壇改造成長(zhǎng)為(a+1)米,寬為(a-1)米的長(zhǎng)方形花壇,你會(huì)計(jì)算改造后的花壇面積嗎?你能說(shuō)出上面乘式中兩個(gè)因式以及它們乘積的特征嗎?積:多項(xiàng)式的積有4項(xiàng),合并同類項(xiàng)后成為兩項(xiàng);結(jié)構(gòu):式子左邊是a與1的和及a與1的差的乘積,等式右邊是這兩個(gè)數(shù)的平方差探
2025-01-19 08:16