【摘要】如神筆馬良我愛讀：大聲自由地朗讀課文，注意讀通句子，讀準生字，數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。我會認liángsuōyáoxúnshí良縮遙尋食
2024-11-29 22:52
【摘要】人教新課標二年級美術(shù)上冊第三課執(zhí)教：馬源單位：喬羽小學(xué)陳曉軒陳夏韻張松源漂亮的變體美術(shù)字香漂亮的變體美術(shù)字醇作業(yè)要求：設(shè)計具有自己特色的名字。構(gòu)圖飽滿，形式多樣，色彩鮮艷。（可運用多種方法進行制作，如：繪畫、剪貼、撕貼等等）
2024-11-12 03:16
【摘要】1.你玩的玩具使用了什么材料？包括哪幾部分?2.你知道手中的玩具是怎樣制作的嗎？可以拆開看一看。3.要想使玩具轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)的穩(wěn)、富有特色，制作時應(yīng)注意什么？竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的魚征集會轉(zhuǎn)的玩
2024-11-29 23:38
【摘要】人教版美術(shù)第三冊一、教材分析：本課出自小學(xué)人教版美術(shù)第三冊第十一課,根據(jù)《美術(shù)教材課程標準》屬于造型·表現(xiàn).。本課用幾封代表性的信文直觀的引導(dǎo)學(xué)生認識信文的一般格式,方便教師運用,確定信文內(nèi)容.尤其是第16面馬琳的信就充分展示了圖文并茂的風(fēng)格,突出主題,用畫來寫信.關(guān)鍵是用繪畫代替文字完成信文,用圖案豐富信文
【摘要】線條直線曲線直線+曲線不同的矩形的物體（樓房、汽車、柜子門等）不同的圓形、彎形的物體（圓、藤椅、氣球等）各種各樣的物體（摩天輪、秋千、沙發(fā)、藤椅、衣架、車輪等）作業(yè)要求：1、認識自己手工的各種線。2、用自己手中的工具來塑造各種各樣的物體。
2024-11-29 04:42
【摘要】趣味文字學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中有很多豐富多彩的文字,思考下你都在那里見過它們?它們都長得什么樣？同學(xué)們，什么是美術(shù)字？趣味文字的特點:根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工。裝飾
2024-11-29 07:29
【摘要】教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。2、在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。教學(xué)重點與難點：用。?一二三四五，五個手指頭，?分工各不同，握緊是拳頭。?大拇指愛說我最棒，伸出食指向前走，?中指
【摘要】主講人：夏慶君人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第11課用畫來寫信想一想:你寫過信嗎？會寫信嗎？你對寫信又知道多少呢？看一看看一看學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)比一比比一比畫一畫畫一畫比一比說“信”表達情感先看一看然后小組交流：注意觀察剛才的信信中都包括哪幾方面的內(nèi)容？
【摘要】第10課我也是藝術(shù)大師?若安·米羅(JoanMiro,1893-1983)二十世紀繪畫大師，超現(xiàn)實主義繪畫的偉大天才之一。米羅藝術(shù)的卓越之處，并不在于他的肖像畫或繪畫結(jié)構(gòu)，而是他的作品有幻想的幽默——這是其中一個要素。另一個卓越之處就是，米羅的空想世界非常生動。他的有機物和野獸，甚至他那無生命的物體，都有一
2024-11-29 08:01
【摘要】作業(yè)要求?利用繩、線或竹竿等線材，大家一起來排衣排，擺一擺，看看都能擺出多少美麗的圖形。?也可以用短的線材，排列成圖形。
【摘要】對印的花紋第8課
2024-11-27 21:52
【摘要】語文園地二同學(xué)之間，課堂內(nèi)外發(fā)生過許多難忘的事，學(xué)校生活多么豐富多彩呀！孩子們在學(xué)校里（）書法（）圖畫（）象棋（）鋼琴（）二胡（）京戲（）花草（）鴿子（）金魚（）航模（）電腦（）天氣練
2024-11-29 22:50
【摘要】識字8后羿射日yìshè射后羿是一位擅長射箭的天神。遠古的時候，天上有十個太陽同時出現(xiàn)在天空，強烈的陽光把土地烤焦了，莊稼都枯萎了，人們熱得喘不過氣來，倒在地上昏迷不醒。因為天氣酷熱的緣故，一些妖怪猛獸，也都從干涸的江湖和悶熱的大森林里跑出來，殘害人類。人類的災(zāi)難驚動了天帝，天帝命令箭神后羿下凡到人
【摘要】yímóucháiyànyìdúcuōshénɡjīnzhé你能摘到蘋果嗎?移移動轉(zhuǎn)移謀計謀陰謀柴柴油火柴焰焰火火焰易容易平易近人
【摘要】琴棋書畫宮象棋棋盤彈琴子彈鋼鐵鋼珠琴聲風(fēng)琴胡子姓胡游戲戲子喂養(yǎng)喂食鴿子鴿群養(yǎng)分養(yǎng)生航行航空模樣模型觀看觀察
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