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幼兒園消防安全活動(dòng)方案20xx最新版7篇(文件)

2025-09-22 12:31 上一頁面

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【正文】 防員(1)、交待角色:師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng),幼兒變成消防隊(duì)員。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的`動(dòng)作,在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng),評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。(二)通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?(二)展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。用可樂瓶和油漆制成滅火器等。鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。教學(xué)過程:一、出示火字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察:提問:這是什么字?火首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的筆順。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。三、防火自救游戲:小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。防火兒歌小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果。心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散?;顒?dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等??傊?,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力?;顒?dòng)反思:活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。③穿過濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。(1),請(qǐng)幼兒說出火的用途。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片,讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。區(qū)域活動(dòng):美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。了解防火知識(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動(dòng)作。(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。引入活動(dòng),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:消防員的照片,消防錄像消防
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