差生素質(zhì)報告評語(文件)
【正文】 哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會讓老師失望的，對嗎? 10. 在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了?！ ?4. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。一個人學(xué)習(xí)工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎? 3. 這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進步。你說是嗎? 4. 往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西上進心?！ ?. 校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?！ ?. 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。你的成績會趕上來的?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新?！薄 ?0. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。當(dāng)你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進步，甚至后退。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。努力吧! 11. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績才會提高。上課時，兩只小手總是放得平平的。你要
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