2023勞動主題教育課教案（通用8篇）(文件)
【正文】 動觀念。討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？四、判斷：1．小明幫助爸爸抱柴。（）5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。想創(chuàng)造未來，你就去勞動。因此，“我勞動，我光榮。，從宣傳“我勞動，我光榮。具體要求：圍繞“我勞動，我光榮。(二)一至三年級開展勞動小能手活動。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。四、勞動比賽在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。手工：制作“美麗的花”。六、活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我真棒——活動總結篇。中班：剝毛豆比賽。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)(三)大班——勞動最光榮開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。三、活動目的：為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。2023勞動主題教育課教案精選篇8一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。）那它是怎么來的呢？二、學唱歌曲及看教育片教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。勞動真快樂主題中親身體驗到以辛勤勞動為榮，過一個有意義的節(jié)日。四、活動要求：各班同學利用“”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。字數(shù)在500字左右。、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動目的：“我勞動，我光榮。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。2023勞動主題教育課教案精選篇6一、活動主題：“我勞動，我光榮。（）3．媽媽不在家，小紅自己做飯。討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎？（2）不對的地方應怎么做？：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，
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