【正文】 ABD 都不符合知識及材料信息，排除。明代海禁政策的出臺與發(fā)展很大程度是消極的抗倭。所以選 C。他們傲視封建禮教，不鄙視功名利祿，敢于直言。 明朝時宋代理學(xué)對人們的思想禁錮并未被沖破，此項與史實不符，排除 D。 ”這表明他 A. 強調(diào)重農(nóng)抑商的傳統(tǒng)政策 B. 認(rèn)同奢侈促進市場發(fā)展的觀點 C. 宜揚奢侈享受的社會主張 D. 警惕奢華之風(fēng)危及統(tǒng)治秩序 【答案】 B 【解析】 據(jù)材料中 “出其余費，偶一點綴。有 “ 居楚之家，多豫章（指江西） 籍 ” 之說。 32. 據(jù)史料記載： “ 中國古代舉行婚禮大多在秋冬之交。 二、非選擇題；共 52 分，第 33 題 18 分，第 34 題 12 分，第 35 題 10分，第 35題 12 分。那里的絲織品，種類多，產(chǎn)量大，有名貴的錦、絹、紗等。秦嶺及其北麓在漢代被人稱為 “ 陸海 ” 。 —— 《滄桑神州 【答案】 （ 1）變化：唐朝中期以前，中國絲綢產(chǎn)地主要在北方（黃河中下游地區(qū)）。 （ 3）特點：歷史悠久，源遠流長；技術(shù)先進；生產(chǎn)部門不斷增加，勞動分工越來越細；農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，手工業(yè)的發(fā)展受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制約；經(jīng)濟重心南移與手工業(yè)分布相應(yīng)變化。 （ 2）本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運用知識的能力，本題解題的關(guān)鍵是提取材料信息?？梢詮氖止I(yè)與農(nóng)業(yè)的關(guān)系、地位、部門、技術(shù)、規(guī)模、經(jīng)營形態(tài)、分布等角度進行分析。從隋朝開鑿京杭大運河以來，揚州逐漸形成南北交通的樞紐和全國財貨的集散地，成為鹽運漕運的重鎮(zhèn)。 …… 他們競重風(fēng)雅、善交名儒碩士、吟詩作畫的文化風(fēng)尚，也流及鹽商活動的廣大區(qū)域。 —— 摘編自揚州大學(xué)學(xué)報《揚州鹽商對揚州文化遺產(chǎn)保護和開發(fā)理念的現(xiàn)實意義》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明清時期揚州鹽業(yè)興盛的背景。 （ 2）活動：注重城市建設(shè)，從事社會公益事業(yè)，提高揚州文化底蘊。 （ 1） 明清時期揚州鹽業(yè)興盛的背景 ， 可以根據(jù)材料中的 ““?揚州繁華以鹽盛 ?，其發(fā)軔期遠可追溯到西漢時期 ”、 “從隋朝開鑿京杭大運河以來， 揚州逐漸形成南北交通的樞紐和全國財貨的集散地，成為鹽運漕運的重鎮(zhèn) ”、 “隨著商品流通領(lǐng)域擴大，經(jīng)濟活動頻繁，揚州也出現(xiàn)了繼漢唐以后的第三次繁榮 ” 等信息概括歸納得出。 利瑪竇十九歲加入耶穌會，曾接受赴東方傳教的培訓(xùn)，對中國儒學(xué)有所了解，他把傳教與儒學(xué)相結(jié)合，謂之合儒，補儒，趨儒，一言蔽之，盡量中國化。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，史實準(zhǔn)7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 確。） 【解析】 本題考查學(xué)生歸納、概括材料信息和結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。 材料：東南濱海之地，以販海為生，其來已久，而閩為甚。于是隆慶初年（ 1567年），前任撫臣涂澤民用鑒前轍，為因勢利導(dǎo)之舉，請開市舶，易私販而為公販，議止通東西二 洋，不得往日本倭國，亦禁不得以硝黃銅鐵違禁之物夾帶出海，奉旨允行，幾三十載。 【答案】 （ 1）開放海禁；允許民間商人出海往東西二洋貿(mào)易；朝廷對進出口貨物征收關(guān)稅。 （ 2）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、 說明特點、指出原因、評述 /評析觀點、思考啟示等等。 點睛：解決本題的幾個關(guān)鍵： ，明確設(shè)問 “ 基本含義 ”、 “背景 ” ； 出關(guān)鍵信息，如材料的關(guān)鍵信息 “襟山帶海，田不足耕，非市舶無以為助衣食 ”“先是海禁未通，民業(yè)私販 ”“然急之而盜興，盜興而倭入 ”等； ，準(zhǔn)確運用材料和課本語言； ，按設(shè)問要標(biāo)明答題項 “ 基本含義 ”、 “背景 ” 等，做到分點作答，語言表述準(zhǔn)確。 【解析】 （ 1）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運用所學(xué)知識解決問題的能 力。 —— 摘自樊樹志《晚明大變局》 （ 1）據(jù)材料概括 “ 隆慶開關(guān) ” 的基本含義。先是海禁未通，民業(yè)私販， …… 當(dāng)事者嘗為厲禁。根據(jù)材料 “ 加入耶穌會 ” “傳教與儒學(xué)相結(jié)合 ?? 以圣經(jīng)附會四書五經(jīng) ” 等信息，可從利瑪竇把西方文化與中國文化相結(jié)合角度概括論題（如利瑪竇推動 了中西方文化的交流），可以從推動西方文化、科技的傳播；推動中國儒學(xué)發(fā)展、促進中西方文化交流等方面進行說明，史論正確，言之有理即可。 閱讀材料提煉觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。他不惜修改教規(guī)，默認(rèn)中國人對先祖的崇拜，以圣經(jīng)附會四書五經(jīng)，頗受士大夫信仰。 （ 3） 揚州鹽商文化形成的原因，可以根據(jù)材料中的 “ 揚州文化鑄就與官員有巨大的熱忱，總持風(fēng)雅，鹽商的樂此不?？犊饽遥罕?的直接效力盡顯才智都有關(guān)系 ” 分析得出。 【解析】 本題考查明清時期揚州鹽業(yè)興盛的背景 、 具體活動和鹽商文化形成的原因 ， 均是通過對材料信息的分析總結(jié)得出 。 （ 3）結(jié)合材料 三和所學(xué)知識，歸納揚州鹽商文化形成的原因和歷史影響。如大型玉雕《大禹治水圖》的制造，是乾隆直接過問指揮，揚州政府官員負(fù)責(zé)，揚州藝人悉心制作，才成就了工藝史上的極品。 —— 摘編自王偉康《兩淮鹽商與揚州文化》 材料二揚州鹽商在寓居城市大興土木，興建園林、會館、書院、碼頭等，因而留下了豐富的文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料，回答問題。 （ 3）回答此題既要結(jié)合材料內(nèi)容，也要結(jié)合所學(xué)知識。 （ 1）本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，最大限度獲取有效信息，歸納、概括，并作出正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷的能力。北宋時，絲織業(yè)的中心已經(jīng)在兩浙和四川。 （ 2）根據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識，分析古代絲綢生產(chǎn)格局變化的原因。唐代以后，渭水的流量已經(jīng)明顯減少，航運也就不見記載。北宋時，絲織業(yè)的產(chǎn)地逐漸形成兩浙和四川兩個中心 …… 整個沿海地帶都比較發(fā)達。秦漢時代，黃河中下游地區(qū)農(nóng)村，戶戶房前屋后種了桑麻，有的富戶擁有上千畝的桑麻。農(nóng)忙既畢，女家始肯令之適人。 31. 有學(xué)者在解釋明清江南經(jīng)濟發(fā)展時提出 “ 內(nèi)卷化 ” 理論。 點晴 ： 緊扣材料中 “ 大興土木 ”， 旨在強調(diào)利用奢侈促進經(jīng)濟發(fā)展，即可獲取正確答案 。 29. 乾隆皇帝在談到自己南巡允許商人大興土木時說： “ 此在蘇揚鹽布商人等，出其余費，偶一點綴。民主觀念在明朝中后期不可能形成，此項與史實不符，排除 B。中國古代的商業(yè) ”得知海禁是受內(nèi)外形勢發(fā)展影響的結(jié)果。宋明理學(xué) 此舉 A. 意在規(guī)勸嘉靖皇帝遵守法律 B. 履行監(jiān)察部門的監(jiān)察職責(zé) C. 體現(xiàn)了理學(xué)倡導(dǎo)的社會責(zé)任感 D. 反映了君臣間的權(quán)力斗爭 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 【答案】 C 【解析】試題分析：本題材料提到：戶部主事海瑞向深居西苑、潛心修道的皇帝上疏，直言其 “竭民脂膏，濫興土木，二十余年不視朝，法紀(jì)弛矣 ”。每晨起，小戶數(shù)百人嗷嗷相聚玄廟口，聽大戶呼織，日取分金為饕餮計。故選 C。綜上所述，本題正確答案選 A。 ” 這段論述意在強調(diào) A. 君主制的存在是特定歷史條件的產(chǎn)物 B. 君主專制制度在中國根深蒂固 C. 君主制長期 存在的原因無從解釋 D. 君主專制存在諸多弊病 【答案】 A 【解析】 根據(jù)材料 “ 支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復(fù)雜，而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效 ” 可知作者認(rèn)為君主制的存在有其特定歷史條件 ， A項正確。 題干中講的是小說故事的編輯出版，并未體現(xiàn)學(xué)校教育，排除 D。這類現(xiàn)象反映出當(dāng)時 A. 文化發(fā)展呈現(xiàn)大眾化趨勢 B. 科舉改革影響了書籍出版 C. 學(xué)術(shù)思想適應(yīng)了社會轉(zhuǎn)型 D. 商業(yè)發(fā)展沖擊了學(xué)校教育 【答案】 A 7C 教育資源網(wǎng)（ 最全的免費教育資源網(wǎng)站，按教材詳細分類 （ 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng) ） 批量購買請聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 【解析】 根據(jù)題干可知，《唐書志傳》與《詳刑公案》都是小說、故事類的讀物，對 “ 酣 ”“ 辜 ”這種極為簡單的字注釋或注音，表明這一時期此類書籍的閱讀者很有可能文化程度比較低。 綜上所述，本題正確答案選 C。他的這一觀點 A. 擺脫了 “ 天理人欲 ” 束縛 B. 抨擊封建專制制度 C. 體現(xiàn)了客觀務(wù)實的歷史觀 D. 提倡男女平等 【答案】 C 【解析】 根據(jù)材料 “ 有專以愛養(yǎng)人才為心，愛民為念如武氏者乎 ” 并結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明李贄從愛才愛民的客觀角度評價武則天，體現(xiàn)了客觀務(wù)實的歷史觀， C 項正確。廢除宗法制和譜牒，危害很大， “ 雖至親，恩亦薄 ” 。宗法不立，則人不知統(tǒng)系來處。 ” 宋太宗意在 A. 鼓勵商品貿(mào)易發(fā)展 B. 規(guī)范市場經(jīng)營秩序 C. 扶持家