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陜西省西安市第一中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第二次模擬考試歷史試題word版含解析(留存版)

2025-01-25 23:42上一頁面

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【正文】 易,這與便民惠民是密切相關(guān)的,據(jù)此即可正確判斷。根據(jù)題干中用《春秋》補(bǔ)充法律的事例,長孫無忌用經(jīng)義解釋法律,可知儒學(xué)理念的法制化,符合題意的是 D 項, ABC 項不符合題意。 D 不能完整反映材料主旨。這些行業(yè)雖歷來為國家控制,但私家 “ 與公競爭,以收私利 ”的情況時有發(fā)生。 5. “ 宰 ” 和 “ 相 ” 原是封建貴族的家臣,到秦漢變成了政府的執(zhí)政官,再后來宰相失職,又有另一批皇帝內(nèi)廷私臣變成了正式執(zhí)政官。綜上所述,本題正確答案選 C。材料體現(xiàn)的分封制遭到破壞而非宗法制遭到破壞,排除 D。綜上所述,本題正7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 確答案為 D。 9. 魏晉南北朝時期的豪強(qiáng)地主莊園,除了從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外,還從事開礦、冶鐵、制鹽乃至造船等較大規(guī)模的手工業(yè)生產(chǎn)。材料 “主導(dǎo)文化從儒學(xué)式微轉(zhuǎn)變?yōu)槿濉⑨?、道三教并立;胡漢兩種異質(zhì)文化從沖突漸進(jìn)到兼容;地域文化從中原一脈發(fā)展成南北分明 ”體現(xiàn)了中國古代文化并不是單一不變的,而是呈現(xiàn)出多元化,故 A 正確; B時間是東漢時期; C 項與材料主旨不符。這一變化表明 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 A. 獨尊儒術(shù)已成定勢 B. 仁政思想等同于法律 C. 文官階層主導(dǎo)立法 D. 儒學(xué)理念漸趨法制化 【答案】 D 【解析】試題解析:本題主要考查古代儒學(xué),旨在考查正確解讀材料的能力。故選 D。 點睛:本題解題的關(guān)鍵是掌握評價歷史人 物的基本原則和方法,扣住材料關(guān)鍵信息 “ 愛養(yǎng)人才為心,愛民為念 ” ,認(rèn)識到這屬于客觀務(wù)實的歷史觀,注意排除天理人欲、經(jīng)世致用等干擾信息,即可正確判斷。 24. 王陽明與友人的書信中說: “ 近世所謂道德,功名而已;所謂功名,富貴而已。影響 27. “ 明代海禁政策的出臺并不是單獨出現(xiàn)的,而是與朝貢貿(mào)易一起出臺的,并構(gòu)成了明代天朝禮治天下的基本內(nèi)容。本地工匠貧民,得資力作,以沾微潤,所謂分有余以補(bǔ)不足,找事尚屬可行。那時候,桑麻種植開始向南發(fā)展到湖北、湖南和四川,向北發(fā)展到今天的內(nèi)蒙古地區(qū),漢朝的絲織品,以臨淄和襄邑(在今河南)所產(chǎn)最為有名。 7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 ( 2)原因:黃河中下游地區(qū)人口密度大,過度墾殖;歷代帝國多在北方建都,就近砍伐林木、破壞生態(tài);我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸南 移;南方自然條件更適宜植桑養(yǎng)蠶。他們樂善好施,賑災(zāi)濟(jì)貧,積極倡辦公益事業(yè),造 福于民眾,推動了地方事業(yè)的發(fā)展和城市的繁榮,保護(hù)和弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和救世濟(jì)民的抱負(fù)。 35. 閱讀材料,完成下列要求。然急之而盜興,盜興而倭入。 整體分析:本題引用 “ 隆慶開關(guān) ” 的 材料,設(shè)置兩個問題,涉及改革 “基本含義 ”、 “背景 ”等相關(guān)內(nèi)容的考查,問題相對簡單。 36. 【歷史上的重大改革】閱讀材料,回答問題。 本題主要考查學(xué)生對材料的概括歸納能力 。 材料一 “ 揚(yáng)州繁華以鹽盛 ” ,其發(fā)軔期遠(yuǎn)可追溯到西漢時期。 ( 3)根據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答我國古代手工業(yè)發(fā)展的特點。 ” 這說明 A. 小 農(nóng)經(jīng)濟(jì)限定了人們生活規(guī)律 B. 古代舉辦婚禮都在秋收后 C. 古代婦女的經(jīng)濟(jì)地位有所提高 D. 女人是農(nóng)耕的主要勞動力 【答案】 A 【解析】 婦女在農(nóng)家亦有其必要的工作 , “農(nóng)忙既畢,女家始肯令之適人 ”, 在農(nóng)隙舉行,可以不至妨及農(nóng)事,所以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)限定了人們生活規(guī)律 , 故 A 正確;B 不符合 “ 中國古代舉行婚禮大多在秋冬之交 ”; C 與材料無關(guān); D 材料無法體現(xiàn) 。 材料強(qiáng)調(diào)知識分子作品描寫的人物更多的是普通百姓,他們不局限7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 于舊思想的禁錮,更加關(guān)注個體的想法,這實際上是在心學(xué)的影響下激發(fā)了個體自由主義思想的發(fā)展 , C 項正確 。結(jié)合所學(xué)知識可知,海瑞的行為體現(xiàn)了理學(xué)倡導(dǎo)的社會責(zé)任感,因此選 C。我國君主專制制度存在時間很長,這確實是根深蒂固的一個表現(xiàn),但是本題重在剖析傳統(tǒng)政治制度存在的原因,排除 B。材料強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者愛才愛民與 “ 天理人欲 ” 的束縛沒有關(guān)系,排除 A。漢到元時期政治制度 據(jù)此可知 A. 經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重衷退 B. 土地政策調(diào)整 C. 經(jīng)濟(jì)重心南移 D. 政府管理失控 【答案】 C 【解析】 本題考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)力水平低下,勞動力的增多成為增加家庭財富的手段,故答案為 C 項。 考點:古代中國的政治制度 ?漢到元政治制度的演變 ?丞相權(quán)力逐漸被削弱 8. 陳寅恪先生在《陏唐制度淵源略論稿》中提到: “ 蓋自漢代學(xué)校制度廢弛,博上傳授之風(fēng)氣止息以后,學(xué)術(shù)中心移于家族 ” 。這一變化說明 A. 鐵犁牛耕導(dǎo)致土地私有制的產(chǎn)生 B. 商鞅變法標(biāo)志著土地 私有制的確立 C. 各國變法促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D. 土地制度的變革是一個漸進(jìn)的過程 【答案】 D 【解析】 根據(jù)題干和所學(xué)知識可知,題干強(qiáng)調(diào)西周末期至戰(zhàn)國時期土地制度的變化,說明先秦時期的土地變革是隨著社會發(fā)展逐步展開的,并不是一蹴而就的, D 項正確。平王之時,周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊楚秦晉始大,政由方伯。故 C正確, D錯誤 ; “輕重以列,列尊貢重 ” 指按爵位高低繳納貢賦 , A表述錯誤,排除; B材料無法體現(xiàn) 。 6. “ (剌史)以六條問亊,非條所問,即不省。 考點:古代中國的經(jīng)濟(jì) 李世民責(zé)備親王府秘書長(長史)權(quán)萬紀(jì),責(zé)怪他未能規(guī)勸阻止,罪應(yīng)處死。 16. 宋代從乾德元年( 963年)開始,朝廷陸續(xù) “ 命大理正奚嶼知館陶縣、監(jiān)察御史王祐知魏縣、楊應(yīng)夢知永濟(jì)縣、屯田員外郎于繼徽知臨清縣(知,即兼理、兼管之意) ” 。譜牒又廢,人家不知來處,無百年之家,骨肉無統(tǒng),雖至親,恩亦薄。題干中并未提及科舉制,明代科舉制采用八股取士,考查儒家經(jīng)典著作 ; 而《唐書志傳》與《詳刑公案》都是小說、故事類的讀物,與科舉制無關(guān),排除 B。同時,對于 “ 知行合一 ” 不能理解為認(rèn)識與實踐相統(tǒng)一 。所以選 C。有 “ 居楚之家,多豫章(指江西) 籍 ” 之說。秦嶺及其北麓在漢代被人稱為 “ 陸海 ” 。 ( 2)本題考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,本題解題的關(guān)鍵是提取材料信息。 —— 摘編自揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報《揚(yáng)州鹽商對揚(yáng)州文化遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)理念的現(xiàn)實意義》 ( 1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括明清時期揚(yáng)州鹽業(yè)興盛的背景。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,史實準(zhǔn)7C 教育資源網(wǎng)( 最全的免費教育資源網(wǎng)站,按教材詳細(xì)分類 ( 域名釋義: 7c 學(xué)科網(wǎng) ) 批量購買請聯(lián)系 : 372986183, 78763217 確。 【答案】 ( 1)開放海禁;允許民間商人出海往東西二洋貿(mào)易;朝廷對進(jìn)出口貨物征收關(guān)稅。 【解析】 ( 1)本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能 力。 閱讀材料提煉觀點,并結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。 ( 3)結(jié)合材料 三和所學(xué)知識,歸納揚(yáng)州鹽商文化形成的原因和歷史影響。 ( 3)回答此題既要結(jié)合材料內(nèi)容,也要結(jié)合所學(xué)知識。唐代以后,渭水的流量已經(jīng)明顯減少,航運(yùn)也就不見記載。 31. 有學(xué)者在解釋明清江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展時提出 “ 內(nèi)卷化 ” 理論。中國古代的商業(yè) 每晨起,小戶數(shù)百人嗷嗷相聚玄廟口,聽大戶呼織,日取分金為饕餮計。 題干中講的是小說故事的編輯出版,并未體現(xiàn)學(xué)校教育,排除 D。廢除宗法制和譜牒,危害很大, “ 雖至親,恩亦薄 ” 。依據(jù)材料可知,中央任命原 擔(dān)任中央官職的官員為縣的長官,體現(xiàn)了中央加強(qiáng)對地方的管理,故 D項正確。 ” 李世民大怒回宮,后發(fā)硯自己理屈,馬上再出來召見嘉勉,這反映出 A. 唐代監(jiān)察機(jī)制完備 B. 君主個人素養(yǎng) 影響集權(quán)體制的效果 C. 唐代諫議制度形成 D. 三省六部制下君主權(quán)力被有限制約 【答案】 B 【解析】 根據(jù)題干材料可以知道,唐太宗李世民知人善用,自我克制,虛心納諫,并采取了以農(nóng)為本,休養(yǎng)生息,完善科舉制度等政策,取得了 “ 貞觀之治 ” 盛世局面,由此可以知道,君主個人素養(yǎng)影響集權(quán)體制的效果,故 B項正確。莊園 經(jīng)濟(jì) 【名師點睛】小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點: ①以家庭為單位 ②農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足 ③落后性:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的狹小生產(chǎn)規(guī)模和簡
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