【摘要】.......《荷塘月色》典型教學(xué)設(shè)計(jì)研究臨邑一中高中語(yǔ)文劉翠翠【課程分析】普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求散文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)鑒賞美的能力。《荷塘月色》是朱自清先生的一篇寫景抒情散文,安排在魯人版
2025-04-17 12:06
【摘要】第一篇:《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 本文是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文版(選修)《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》第四單元的第二課,是這一單元的重點(diǎn)篇目。本單元以感悟自然,陶冶性靈為主題?!?..
2025-10-19 16:34
【摘要】第一篇:朱自清《荷塘月色》賞析 朱自清《荷塘月色》賞析 立真言、寫真景、抒真情 ——朱自清《荷塘月色》賞析 孫恒星 中學(xué)教材散文單元所選的文章都是些借景抒情,托物言志之類的作品,即所謂的狹義...
2025-10-06 11:25
【摘要】本單元學(xué)習(xí)散文散文包括抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文散文重在抒情,但情有獨(dú)鐘,情有所系。《文心雕龍》說(shuō):“人稟七情,應(yīng)物而動(dòng)。物色三動(dòng),心亦搖焉?!毖矍暗奈锵髥拘延洃浿械谋硐?,情感體驗(yàn)也一同蘇醒,于是心物感應(yīng),情景相生,觸景生情,緣情造景。正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。
2024-11-21 22:03
【摘要】第一篇:荷塘月色-新教案 荷塘月色朱自清 一、教學(xué)目標(biāo) ,理清文章的脈絡(luò),理解文章的主旨。 、清新雋永、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)巧妙貼切的修辭手法的運(yùn)用。 ,體會(huì)荷塘月色的清新淡雅的意境,領(lǐng)悟情...
2025-10-06 12:52
【摘要】第一篇:《荷塘月色》教案朱自清 《荷塘月色》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作方法。 2、把握文中細(xì)節(jié),體會(huì)散文的語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用。...
2025-10-12 05:38
【摘要】第一篇:朱自清《荷塘月色》片段 朱自清《荷塘月色》片段 路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,...
2025-10-26 23:40
【摘要】第一篇:《荷塘月色》教案范文 《荷塘月色》教案 【背景材料】 一、作者簡(jiǎn)介 朱自清原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江省紹興市,1898年生于江蘇省東??h。1903年隨家定居揚(yáng)州,故自稱“我是揚(yáng)...
2025-09-29 20:11
【摘要】第一篇:朱自清《荷塘月色》教案 朱自清《荷塘月色》教案 彬縣新民中學(xué) 胡元平 【教學(xué)目標(biāo)】 1、把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí),向往自由生活的思想感情。 2、揣摩文章典雅清麗...
2025-10-26 23:57
【摘要】第一篇:《荷塘月色》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程概述: 1、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):熟讀課文、積累詞語(yǔ),背誦課文4、5、6段。 能力目標(biāo):1)結(jié)合語(yǔ)境,揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其...
2025-10-19 17:03
【摘要】第一篇:《荷塘月色》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):熟讀課文、積累詞語(yǔ),背誦課文4、5、6段。 能力目標(biāo):1)結(jié)合語(yǔ)境,揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果。 2)學(xué)習(xí)...
2025-10-19 15:52
【摘要】《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)1.把握寫景抒情散文情景交融的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧:比喻、通感的巧妙運(yùn)用,動(dòng)詞、疊詞的精心選用。二、過(guò)程與方法目標(biāo)1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語(yǔ)言的能力。2.提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力。3.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力。
【摘要】 朱自清的散文《荷塘月色》含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,下面是小編給大家?guī)?lái)的朱自清散文《荷塘月色》讀書筆記,希望對(duì)你有幫助。 朱自清散文《荷塘月色》讀書筆記(一) 這是一篇借景抒懷的散文。 “這幾天心里頗不寧?kù)o?!睆倪@開頭就可以讀出作者心緒不定,為外面的事情所煩惱,可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄?!昂鋈幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該
2025-04-14 00:33
【摘要】 《荷塘月色》試講稿 尊敬的各位評(píng)委老師,大家好,我是面試高中語(yǔ)文教師的......號(hào)考生,今天,我為大家試講的題目是朱自清的《荷塘月色》,下面,開始我的試講。 一、導(dǎo)入 ...
2024-12-06 01:33
【摘要】荷塘月色朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898-1948),原名自華,號(hào)秋實(shí),取春華秋實(shí)之意。為勉勵(lì)自己在困境中不喪志,保持清白,便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”。字佩弦。生于江蘇東海縣,祖籍浙江紹興,自祖父以來(lái)定居揚(yáng)州,所以自稱揚(yáng)州人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)的哲學(xué)系,在江浙等地的中學(xué)任教,參加
2024-11-24 12:20