20xx三年級教師工作計劃(文件)
【正文】 的能力。第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學(xué)方式進行鞏固與加深?！ ∨囵B(yǎng)正確的書寫習(xí)慣?！ ∽帜附虒W(xué)目標(biāo) 1)字母在單詞中的發(fā)音。 5)了解生活中常見的字母。 4)學(xué)生練習(xí)書寫字母。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力?！ ∫饬x操練在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學(xué)生理解故事大意?！ ?)教師幫助學(xué)生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。(聽力訓(xùn)練，分層要求) 7)學(xué)生自主練習(xí)課文?！ ?)學(xué)生跟錄音指讀句子?！ 【渥咏虒W(xué) 課文教學(xué) 本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。注意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強學(xué)生單詞的認讀能力。如在教學(xué)big、small、tall、short 、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。 2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素?！ ?)字母的正確書寫?！ ∧苡盟鶎W(xué)語言進行語境 交際。要求學(xué)生掌握87個單詞， 16個詞組， 5首歌謠， 6首歌曲。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。 優(yōu)秀生提高措施 在優(yōu)生提高方面，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英
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