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高中數(shù)學(xué)人教版必修一函數(shù)試卷(文件)

2024-12-20 21:23 上一頁(yè)面

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【正文】解析式為． 16. 函數(shù) xxxf )3()( ?? 的單調(diào)遞減區(qū)間是 ________ . 三、解答題（本大題共 6 個(gè)小題，第 17 題 10 分，其他每小題 12 分，共 70 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的 .） }0|{A ?? xx , }2,1,0{?B 則（） A． BA? B． AB? C． BBA ?U D． ???BA （） A. 2xy? B. xy? C. xy? D. 13??xy 3．已知函數(shù) 2 1( ) 1f x x x? ? ?，則該函數(shù)的定義域?yàn)椋? ） A.? ?1,1? B.? ? ? ?1,00,1 U? C.? ?1,1? D. ]1,0()0,1[ U? 4．如圖，有四個(gè)平面圖形分別是三角形、平行四邊形、直角梯形、圓．垂直于 x 軸的直線(xiàn) txl ?: ( at??0 )從原點(diǎn) 0 開(kāi)始向右平行移動(dòng) ， l 在移動(dòng)過(guò)

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【摘要】函數(shù)與方程(二)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．設(shè)函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象是不間斷的，且f(a)·f(b)0，取x0＝a＋b2，若f(a)·f(x0)0，則利用二分法求函數(shù)零點(diǎn)時(shí)，零點(diǎn)所在區(qū)間為_(kāi)_________．2．下列圖象與x軸均有交點(diǎn)，其中不能用二分法求函數(shù)零點(diǎn)的是__

2024-12-08 02:38

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一323指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．鞏固復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過(guò)對(duì)比兩個(gè)函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對(duì)反函數(shù)概念進(jìn)行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應(yīng)用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過(guò)反函數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)加深對(duì)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2024-11-19 19:35

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．復(fù)習(xí)鞏固對(duì)數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì)；2．利用對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題；3．通過(guò)比較、對(duì)照的方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用．教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題

2024-12-05 06:38

高中數(shù)學(xué)必修一試卷及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】高一數(shù)學(xué)期中考試卷姓名：班別：座位號(hào)：注意事項(xiàng)：⒈本試卷分為選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題三部分，共計(jì)150分，時(shí)間90分鐘。⒉答題時(shí)，請(qǐng)將答案填在答題卡中。一、選擇題：本大題12小題，每小題5分，滿(mǎn)分60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

2025-06-18 13:53

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一214函數(shù)的奇偶性word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的奇偶性教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)具體實(shí)例學(xué)生理解函數(shù)的奇偶性概念及其幾何意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用定義判斷函數(shù)奇偶性。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，感受從特殊到一般的思維過(guò)程；通過(guò)函數(shù)圖象的描繪及奇偶性的揭示，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱(chēng)美，和諧美教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)奇偶性的定義和幾

2024-12-05 01:51

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一322對(duì)數(shù)函數(shù)word教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對(duì)數(shù)函數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．通過(guò)具體實(shí)例，直觀了解對(duì)數(shù)函數(shù)模型所刻畫(huà)的數(shù)量關(guān)系，初步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類(lèi)重要的函數(shù)模型；2．通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出具體對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)；3．通過(guò)比較、對(duì)照的方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖象類(lèi)比指數(shù)函數(shù)，探索研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合

2024-12-05 01:51

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【摘要】第三章冪函數(shù)一、選擇題1．下列命題中正確的是()A．冪函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)點(diǎn)(－1,1)B．冪函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)(1,1)C．若冪函數(shù)f(x)＝xa是奇函數(shù)，則f(x)是定義域上的增函數(shù)D．冪函數(shù)的圖象不可能出現(xiàn)在第四象限[答案]D[解析]冪函數(shù)y＝x2經(jīng)過(guò)點(diǎn)(－1,1)，

2024-11-28 01:12

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【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：一次函數(shù)二次函數(shù)2教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)講解學(xué)生理解待定系數(shù)法的含義，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用，會(huì)根據(jù)二次函數(shù)圖象討論簡(jiǎn)單的含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):待定系數(shù)法的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：含參數(shù)的二次函數(shù)的性質(zhì)討論教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題與任務(wù)時(shí)間

2024-11-19 23:23

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【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：一次函數(shù)二次函數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)講解學(xué)生掌握一次函數(shù)的定義，理解k與b的幾何意義，掌握二次函數(shù)的定義，掌握配方法，會(huì)求對(duì)稱(chēng)軸方程、頂點(diǎn)坐標(biāo)、單調(diào)區(qū)間和最值會(huì)畫(huà)二次函數(shù)圖象，會(huì)根據(jù)圖象討論函數(shù)的性質(zhì)；通過(guò)實(shí)例學(xué)生理解待定系數(shù)法的含義，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn):一次函數(shù)和二次函數(shù)的性質(zhì)討論，教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 23:23

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【摘要】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解函數(shù)的概念；使學(xué)生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學(xué)生掌握分段函數(shù)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)例，使學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的方法來(lái)表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系，并初步感知處理函數(shù)問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

2024-12-05 01:51

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