九年級物理內(nèi)能課件-資料下載頁

【摘要】內(nèi)能內(nèi)能教學目標：1、知道物體的內(nèi)能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道做功要以改變物體的內(nèi)能。內(nèi)能,將半杯熱水倒進半杯冷水后變成了一杯溫水,是因為熱水失去了一種能量,冷水得到了一種能量,從物體是由分子組成的觀

2024-11-09 03:04

2017人教版物理九年級132內(nèi)能-資料下載頁

【摘要】九年級物理上冊(人教版)第13章內(nèi)能§內(nèi)能理解熱量的概念應(yīng)注意以下三點：(1)物體本身沒有熱量。不能說某個物體含有多少熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。只有發(fā)生了熱傳遞過程，有了能量(內(nèi)能)的轉(zhuǎn)移，才能討論熱量問題。(2)熱量是在熱傳遞過程中，能量(內(nèi)能)轉(zhuǎn)移的數(shù)量。熱傳遞的方向是能量(內(nèi)能)從高溫物體轉(zhuǎn)

2024-11-25 22:40

20xx人教版物理九年級132內(nèi)能ppt課件-資料下載頁

【摘要】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能,內(nèi)能與溫度的關(guān)系..(重點)探究一:內(nèi)能和機械能的區(qū)別區(qū)別內(nèi)能機械能定義運動與溫度的關(guān)系存在物體內(nèi)所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和物體具有的動能和勢能的總和分子的無規(guī)則運動(微

2024-11-16 21:39

九年級物理全冊132內(nèi)能課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)內(nèi)能一、內(nèi)能構(gòu)成物體的所有分子,其熱運動的與的總和,叫作物體的內(nèi)能。內(nèi)能的國際單位制單位是,符號是。(1)一切物體,無論溫度高低,都具有內(nèi)能。(2)物體溫度降低時內(nèi)能,溫度升高時內(nèi)能。動能分子勢能焦耳J

2025-06-18 15:15

九年級物理全冊132內(nèi)能課件新人教版-資料下載頁

【摘要】1．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中正確的是()A．靜止的物體沒有內(nèi)能B．0℃以下的物體沒有內(nèi)能C．體積大的物體一定比體積小的物體內(nèi)能大D．內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)D物體內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)等因素有關(guān)。夯實基礎(chǔ)逐點練物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系：溫度升高，物體的內(nèi)能增加。2．【2022?湘

2025-06-14 12:06

20xx教科版物理九年級上冊12內(nèi)能和熱量ppt課件1-資料下載頁

【摘要】教學目標（1）知道分子運動的快慢不溫度的關(guān)系；（2）了解內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系；（3）知道人類改變和利用內(nèi)能的兩種方式；（4）了解熱量的概念；從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值。教學目標（1）通過對比演示實驗戒自主實驗探究，知道物體溫度越高，分子運動越劇烈。（2）類比已知認識到宏觀能量

2024-11-19 00:26

人教版物理九年密度與社會生活ppt課件1-資料下載頁

【摘要】五、密度與社會生活一、密度與社會生活密度是物質(zhì)的基本屬性，每種物質(zhì)都有自己的密度，密度在我們的社會生活中有重要的價值。飛機的制做用合金，產(chǎn)品包裝用塑料泡沫礦藏的勘探老農(nóng)揚場分揀麥粒與草屑鑒別摻水的牛奶很早的時候人們都知道用鹽水選種浮選煤粉二、密度與溫度同學們，暢所欲言吧

2024-11-18 19:14

人教版物理九年級223太陽能課件1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)太陽能人類利用的常規(guī)能源是什么？可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢？常規(guī)能源有：等化石能源和等，可以開發(fā)利用的新能源有：等煤、石油、天然氣風能、水能核能、太陽能

2024-11-19 07:15

人教版物理九年級173電阻的測量課件1-資料下載頁

【摘要】知識回顧：?1、電路的三個基本物理量：?物理量：，?物理量：，?物理量：，電流I電壓U電阻R2、歐姆定律內(nèi)容：

2024-11-18 20:39

人教版物理九年級201磁現(xiàn)象磁場課件1-資料下載頁

【摘要】1．電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關(guān)。2．觸電電流大小由人體電阻和加在人體兩端的電壓決定。1mA電流通過人體感覺發(fā)麻10mA人手難于擺脫100mA短

2024-11-19 07:16

人教版物理九年級202電生磁課件1-資料下載頁

【摘要】二電生磁，知道通電螺線管對外相當于一個磁體，會用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。、實驗?zāi)芰?、分析概括能力、作圖能力。，實事求是的科學態(tài)度。1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁現(xiàn)象，觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？，觀察小磁針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？探究奧斯特實驗，導線中有電流

2024-11-19 07:16

九年級物理九年級物理內(nèi)能的利用-資料下載頁

【摘要】第三章內(nèi)能的利用熱機第一節(jié)燃料及其熱值能量的獲取?人類利用的能量主要是從燃料燃燒中獲得的內(nèi)能．?例如：?原始社會火的利用．?現(xiàn)代社會取暖的方法：煤取暖、電取暖．?電能的獲得主要的方法是火力發(fā)電．一、燃料的熱值?不同的燃料，即使質(zhì)量相同，完全燃燒放出的熱量也是不同的，這個

2024-11-11 08:25

人教版物理九年級152電流和電路課件1-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)電流和電路一、鞏固復(fù)習1、帶電體的性質(zhì)：具有吸引輕小物體的本領(lǐng)2、自然界只有兩種電荷：正電荷與負電荷兩種電荷間有相互作用3、摩擦帶電的原因——電荷的轉(zhuǎn)移4、驗電器——是利用同種電荷相斥的原理來檢驗物體是否帶電的儀器。5、物體導電性——導體與絕緣體

2024-11-18 20:40

人教版物理九年級154電流的測量課件1-資料下載頁

【摘要】電流的測量第十五章第４節(jié)電路中電流有大有小問題:用一節(jié)干電池和兩節(jié)串聯(lián)的干電池分別給同一個燈泡通電,你會發(fā)現(xiàn)什么呢?一、電流的強弱：1、電流：表示電流強弱的物理量。通常用字母Ⅰ表示。2、單位：安培，簡稱安，符號是A。常用的單位還有毫安（mA）和微安（uA）1mA=10-3

2024-11-18 20:40

人教版物理九年級133比熱容課件1-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2、把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱？質(zhì)量溫

2024-11-18 20:41

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