【正文】 師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。第一次送初三的老師必須寫詳案。三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對象，也都承擔著不小的壓力。在學(xué)校的全力支持、家長的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們已取得了不錯的成績。二、今年的中考形勢，今后一段時間的日程安排，我們的對策幾個重要的時間：中考體育測試時間為4月14日至24日，指標生填報志愿時間為5月7日至8日，學(xué)科考試時間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績揭曉，網(wǎng)上填報志愿時間為7月4日至5日，7月89日進行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。中考前，我們還將組織兩次模擬考試。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。生活方面：為孩子提供豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。多賞識、鼓勵孩子，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)激情，增強自信心，只要我們不放棄，就一定會有希望。在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。學(xué)業(yè)負擔相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計算一年當中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中渡過的。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進行反思，并有所改進。首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾?。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受?！薄澳憧茨衬吃趺磳W(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)。哪方面差，重點解決哪方面的問題。孩子的學(xué)習(xí)方法。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強而思維能力弱，有的觀察能力強而記憶力弱，這就需要從孩子實際出發(fā)仔細分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進孩子智力的全面發(fā)展。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響?！焙⒆映煽儾缓?，不要簡單責備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。這是值得家長和老師效法的金玉良言。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。一些方法很簡單，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。借助工具研究課后習(xí)題。復(fù)習(xí)。理科可以做幾道與當天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。在復(fù)習(xí)時可以用來回顧自己的薄弱處。合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。(2)周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí)，其它活動視情況而定。時間過長，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過。據(jù)我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。因為除個別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導(dǎo)致精力分散。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。三年級家長會班主任發(fā)言稿詳細篇8一、總體概述各位家長，大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會，可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事。因此，怎樣教育好我們的下一代，這個嚴峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前。學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)全班共有八十二位同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的占30%，較好的占40%，一般的占20%，較差的占10%。從試卷看存在的主要有：做題粗心。同樣需要家長的配合。部分學(xué)生寫字太潦草，家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張，只要認真去練，很快就會把字練好，關(guān)見是能不能真正做到，有的學(xué)生寫了幾天就算完了，沒有恒心。表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。作文寫不滿格等個別學(xué)生太懶，你很盡整整他，一天三提留，也能完成作業(yè)，寫完作文了。家長們想一想你簽了幾次名。下面我就從幾個方面向家長匯報本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？梢钥闯霈F(xiàn)在社會用人檔次之高。接下來，各班主任和任課教師將對各班的具體情況進行介紹。對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務(wù)。家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重，或者安排輪值。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的、最深遠的教育。除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般6：40——6：45到校，進教室開始早讀，11：30放學(xué)。如果的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。對于這些孩子，我們要求他們當日事當日畢。其實，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了。但要注意：參考資料只能是當作補充工具，既買之則用之，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用，但重點要放在課本上。(1)每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每門學(xué)科都有各自的特點，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課。(3)考試之前，進行最后一次總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)方法有下列幾點：(1)每天抽半小時復(fù)習(xí)一次當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥。只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點。有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。什么時間一起討論討論?”通過分析制訂出的改進方法，越具體越好。孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況。俗話說“親其師，信其道”。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。綜合技能(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。從此開始，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學(xué)、自暴自棄。”除此之外，過激些的還有拳腳相加。這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵?？梢赃@樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。在家的七個小時，我們當然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通的機會。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。所以家長現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出最佳的考試水平。科學(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時間：早上7：25到校，下午5：45放學(xué)，中午11：50—14：00回家的同學(xué)一定要安排午休)，體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。盡量多抽出些時間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。三、對家長的建議為了營造中考沖刺的班級學(xué)習(xí)氛圍，我們年級召開了中考前一百天倒計時誓師大會，各班級對教室也進行了布置，其中中考倒計時牌，每天都在提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了!孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。中考時間是6月1118三天，6月16日(星期六)語文9:0011:00理科綜合15:00—17:006月17日(星期日)數(shù)學(xué)9:0011:00文科綜合15:00—17:006月18日(星期一)外語9:0011:00其中文科綜合是開卷考試，請家長督促孩子準備好政治、歷史的所有資料。今年4月12日的理化生實驗考查和英語口語插標考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動手操作能力和動嘴演說能力，在模考以后，對有問題的學(xué)生，我們理化生和英語老師利用課余休息時間對學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，確保每一個同學(xué)都能過關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校，根本沒有時間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅持上班，像陽子力老師肚子那么大了，還在堅持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。分析的時候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進步。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級的教學(xué)工作井然有序，扎扎實實。學(xué)生到校之前，全體初三年級的老師為開學(xué)做好了一切準備工作。感謝大家出席今天的家長會。如今，孩子長大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因為他們的血液里多了幾分成熟。電話、郵箱都行。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。比如，在語文課上開展小小組討論，然后推薦一個來發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。教給孩子一生有用的東西。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達成共識。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。下面，我再把我們?nèi)?1)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單