【正文】 有水平上有所提高。家長工作方面：(1)、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術(shù)活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。(2)培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。(3)認(rèn)識幾種常見的動植物，愛護(hù)花草、愛護(hù)動物。五、途徑與方法合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。六、每月安排九月份：隨機(jī)家訪，了解幼兒假期生活。加強(qiáng)初期常規(guī)教育。十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合，現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實本園園務(wù)工作計劃，教育教學(xué)計劃。成立家長委員會，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。建立幼兒個人檔案。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和建議等。結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。組織家長科學(xué)育兒交流會，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的。2023年中班幼兒教育教學(xué)計劃（篇7）一、班級狀況：我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好。教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。有目標(biāo)地制作各科的`教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，手腕靈活性。舉行親子運動會。理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點。根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端。明白朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。了解新_特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人。認(rèn)識生活中各種能滾的和不能滾的東西，明白圓形與其它圖形的不同。根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點。學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。豎立幼兒早睡早起的意識，學(xué)習(xí)大公雞早起，鍛煉身體。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。⑥美術(shù)——繪畫想象智能。培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西不必須非得像什么，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什么是什么。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量。結(jié)合幼兒平時所玩的玩具，增強(qiáng)他們對于數(shù)理的辨析潛力。每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗?jié)摿?。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不?zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開辟“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯(lián)系工作。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。增進(jìn)數(shù)數(shù)潛力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理潛力。學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能。參加幼兒園舉辦的律動比賽。培養(yǎng)使用樂器的潛力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的情緒。引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，不揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生。④健康——身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性。熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色。培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習(xí)慣。交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。②社會——人際關(guān)系智能。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事。開展培養(yǎng)幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。加強(qiáng)體育鍛煉，保證每一天一小時體育活動時間。保育方面：堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。避免發(fā)生一些不安全事故。多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護(hù)玩具，愛護(hù)花草樹木，能在群眾面前發(fā)表意見，說出自己的想法，與群眾的相處也較融洽。(四)采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。三、本學(xué)期主要工作重點及措施(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃，提出請家長支持的39。以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”對于幼兒的成長發(fā)展來說兩者都是必不可少的。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認(rèn)出各