【摘要】教學(xué)目標(biāo)（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力，知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直向上的；（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差；（3）通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，知道阿基米德原理；（4）會(huì)求浮力的大小。知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)（1
2024-11-26 20:32
【摘要】四動(dòng)能和勢(shì)能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械?1．理解動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的初步概念。?2．知道動(dòng)能、勢(shì)能大小的決定因素。?重點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的概念及其決定因素。?難點(diǎn)：能的概念的建立。新民晚報(bào)(本報(bào)訊)５月２９日晚６時(shí)，從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的１９５次列車(chē)經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線１０
2024-11-26 20:31
【摘要】物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)在一定條件下的狀態(tài)轉(zhuǎn)化叫物態(tài)變化。一、物態(tài)變化熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。物態(tài)變化思考小結(jié)凝固熔化１．實(shí)驗(yàn)探究：海波熔化數(shù)據(jù)記錄二、熔化
2024-12-08 16:07
【摘要】第五章電流和電路第四節(jié)電流強(qiáng)弱水流有強(qiáng)弱之分，而電流是看不見(jiàn)摸不著的，那么你是如何知道電路中有電流的？它是否也和水流一樣，有強(qiáng)弱之分呢？演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對(duì)燈泡亮度的影響演示實(shí)驗(yàn)：電池的節(jié)數(shù)對(duì)燈泡亮度的影響現(xiàn)象：說(shuō)明：電池越多的電燈越亮電流也有強(qiáng)弱之分
2024-12-08 03:58
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？探究?太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散。?白光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光混合而成的。?不要誤認(rèn)為光屏上的光譜顏色是無(wú)序的。太陽(yáng)光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。?電視機(jī)局部掃描圖人們發(fā)現(xiàn)，紅、綠、藍(lán)三種單色光，按不同比例混合，
2024-12-08 16:08
【摘要】一、人眼看物原理：類(lèi)似照相機(jī)的凸透鏡成像角膜晶狀體視網(wǎng)膜角膜、晶狀體的共同作用視網(wǎng)膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。則相當(dāng)于一個(gè)光屏。E二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)膜睫狀肌二、人眼看清遠(yuǎn)近物體的原理：角膜晶狀體視網(wǎng)
【摘要】一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們稱(chēng)二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究：二力平衡的條件?作用在同一物體上的兩個(gè)力，
2024-11-26 20:35
【摘要】課題11-5機(jī)械效率課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。掌握機(jī)械效率的概念，會(huì)計(jì)算某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí)，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的責(zé)任感。教學(xué)
2024-11-19 16:52
【摘要】第二章第三節(jié)平面鏡成像授課人：青島39中趙霞規(guī)則：一人做動(dòng)作，另外一人模仿他在平面鏡中成的像，模仿錯(cuò)誤即被淘汰。123鏡子中的我是什么樣的呢？大小關(guān)系如何？正立還是倒立？到軸的距離有什么關(guān)系？連線與軸有何關(guān)系？
2024-12-08 16:09
【摘要】透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)一、透鏡的分類(lèi)：學(xué)什么二、概念：凸透鏡和凹透鏡三、透鏡對(duì)光線的作用凸透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用凹透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用光心(O)薄透鏡的光心就在透鏡的中心。焦點(diǎn)(F)---平行于主光軸的光線通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f)-
【摘要】?三維目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：?（1）知道大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強(qiáng)解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題的能力以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。??2、過(guò)程與方法：體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；利用活動(dòng)教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組合作精神、實(shí)
【摘要】?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練第三章測(cè)量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：長(zhǎng)度的單位，長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量，長(zhǎng)度及體積的單位換算，誤差和錯(cuò)誤，長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長(zhǎng)度和體積的
2024-12-08 16:12
【摘要】第四節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度１）什么是物質(zhì)的密度？單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。２）計(jì)算物質(zhì)的密度公式和單位？33;:cmgmkg密度單位要計(jì)算物質(zhì)的密度需知道哪些物理量？根據(jù)密度公式，只要知道某物體的質(zhì)量和體積，即可計(jì)算出該物體的物質(zhì)密度。vm??A、質(zhì)量的測(cè)量：托盤(pán)天平
【摘要】*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大?演示1、打開(kāi)香水瓶?演示2、二氧化氮擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散固體也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴(kuò)散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴(kuò)散現(xiàn)象表明
【摘要】光的折射歡迎您走進(jìn)我們的課堂,共探教海航向!2、在一只水杯中放一枚硬幣，移動(dòng)水杯，使硬幣剛好被杯口邊緣遮住而看不見(jiàn)。再向杯中徐徐倒入水，你又觀察到什么現(xiàn)象？1、把一支筆斜插入杯內(nèi)水中，你觀察到什么現(xiàn)象？3、把兩支筆交叉插入水中杯中，你觀察到什么現(xiàn)象？四、光的折射活動(dòng)1觀察光從空氣射入水中時(shí)的情況猜想
2024-11-18 17:25
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