20xx年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(文件)
【正文】 服務(wù)課堂教學(xué)。進一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進教師隊伍建設(shè)。演講比賽時間初定9月28日?！ ?1月份 (1)組織期中復(fù)習考試?！ ?4)鄉(xiāng)性校際教研活動。 (4)上第二學(xué)期的功課。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?！ 猿种軆?nèi)備課。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生?！ ≌J真學(xué)習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。 認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式?！ ≥o導(dǎo)：將培優(yōu)補差工作落到實處?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ ∈隆 〗虒W(xué)進度、備課、作業(yè)檢查 月考質(zhì)量分析，學(xué)習新課標。點擊下頁還有更多2017年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 。 一月 組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動?！ ? 、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改?！ ≡驴假|(zhì)量分析?！ W(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查周內(nèi)備課情況。 批改?！ ?二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ￠_展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識?！ ￠_展聽課、評課的研討活動?！ 腊炎鳂I(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案?！ ≡趯W(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。2017年1月18日(星期五)
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